亲爱的城里小伙伴：
你好！
我是一个家住农村的小女孩。要说家乡的变化，得从出屯的那条路说起。以前那条路坑坑洼洼、崎岖不平。
记得在我上幼儿园的时候，有一次妈妈骑摩托车送我去幼儿园，当走到这条路时，由于路面不平，前轮不小心撞到一块凸起的石头上。妈妈没有把住车把，车子在一阵猛烈的摇晃中翻倒在地。我和妈妈也摔倒了，胳膊和腿擦破了皮。都怪这倒霉的路！
如今这条路，已经变成了笔直的柏油路，路两旁修建了隐蔽的排水沟，车行驶在上面，又快又平稳。每到夏日的傍晚，我们全家吃过晚饭，就来到这条路上散步。
家乡不但路变好了，人们的生活也变好了。如今家家都有摩托车、彩电、冰箱、洗衣机，我们农村的生活真是芝麻开花节节高。
……

    近日,我们一家迷上了打羽毛球.每天傍晚吃完饭,都要战上几局才可方休。

    女儿不会玩，我就从基本的发球开始。可女儿运动细胞少得要命，怎么教，也不见好成效，真是急死我了，可又不能发大火，否则一旦打消了孩子的积极性，她可能就不玩了。

    最有趣的是和老妈玩。别看老妈已近六十，打球的劲头可不输任何年轻人。瞧，发球多快、多狠！任我眼疾手快，也有接不到球的时候。每到此时，老妈总会眉开眼笑，合不拢嘴。女儿也会在一旁叫好，一报她输我之仇。

教师个人发展学年总结

本学年经过不断努力，取得了一些进步。现将一些学习体会做个小结。
一、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
二、做一名业务上、教学上都过硬的教师。"为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。"养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教－学－研"一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参加区级、市级优质课评比。
三、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。
……

教师个人发展学年总结
继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，理论与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
一、不断加强自身修养，坚持按计划完成以下内容：
1、每天读书一个小时，每天都要浏览网面一次，给有兴趣的课题回帖。认真完成日常工作：备课，上课，批改作业。加强基本功训练，每天写一行粉笔字。
2、每周写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵，发博客上。坚持每课写深刻的反思教学反思。
3、和个别学生进行一次交谈。
4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流。
5、不断总结，积累经验；写2篇以上较高质量的教育教学随笔；
6、建好自己的文字档案和电子档案。
二、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二， 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
……

 成长是一个过程,成长是一种快乐.要想成为一位优秀的教师,就一定要让自己不断的发展,不断的进步。为了在今后的一年里有更大的发展,特制定了这个发展规划,具体如下:
（一） 师德建设的发展目标
 师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.为此我一定要加强自身的师德建设,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强教师的服务意识,开展为学生服务的活动。特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心。
发展定位——使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人的高素质的人民教师.
(二)教学过程的目标发展
未来学校教育要求培养出来的人才能直接为社会所接受,因此,未来的教学中,教师作为一个生产者,他的直接任务就是要造就培养对象成为未来社会的有用人才.既然未来社会需要具有健康体魄的,高素质的,具有良好社会适应能力的人才,教师的职责就是要帮助学生向社会需求的方向发展.因此按照“更新理念,决战课堂,全面提高课堂教学效能”的思想,贯彻课改的新理念,融入到教学之中,使学生养成自学的习惯,培养发现,探究,解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础.在教学过程中,自始至终贯穿和渗透思想品德教育， 培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格。
……

新的学期新的希望，为了使自己新的工作能有计划的进行，特此根据我校的总方针制定新学年教师个人发展计划。
一、不断提高个人素质
一名教师必须有较高的素质，教学十余载，感觉自己的知识越来越不够，为了尽快的使教学水平有所提高，我必须不断的提高自己的素质。
1、 读书——用教育理论武装自己。
为了自己的教学教育水平尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。肯定会受益匪浅的。
2、同伴互助——提高自己的教学。
我要积极向学校里教学经验丰富的教师学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向她们学习，不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会相通组教师学习。在开学初，尽量积极准备研究课，在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。
3 、尝试课堂创新改革
传统的教学方式——教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，探究出一种新的课型。并及时对每节课进行反思，认真分析课堂管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。
……