你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度; 
你不能左右天气,但你可以改变心情; 
你不能改变容貌,但你可以展现笑容; 
你不能控制他人,但你可以掌握自己; 
你不能预知明天,但你可以利用今天; 
你不能样样顺利,但你可以事事尽力。
 

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写字教学案例分析
[ 2008-11-11 7:38:00 | By: 泥娃娃 ]
 

写字教学案例分析

瓦房店市复州湾镇中心小学  于宁

一、复习正确的写字姿势

  1、同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的?

  (身体坐正,脚平放,注意做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳。)

  随学生的回答,出示学生正确书写姿势的画面。

  2、一起做一做

  二、导入新课

  1、本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。

  2、上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正确写法,这学期我们将着重学习左中右和上中下、半包围、全包围结构字的正确写法。

  3、今天我们来学习第一课——结构(一)

  三、学习新课

  1、打开书第一页,指名读“看看”

  2、(出示课件“蝴”

  (1)请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置,指名说。

  (2)教师相机介绍:左中右三部分宽窄基本相等的字,是指这类字左中右三部分的宽度是大致相等的,各部分在田字格中所占的空间也大致相等。大约各占整个字的三分之一。但在搭配上还是有区别的,像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低于左中部分。

  (3)各学习小组讨论其余的字

  (4)指名说书写“柳”和自己喜欢的相关字的注意事项

  3、(出示课件“撒”

  (1)请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置,指名说。

  (2)教师相机介绍:“撒”字,左中右结构。左边和右边较中间部分略窄,中间部分大多在左半格。右边“捺”笔要写得舒展大方。

  (3)各学习小组讨论其余的字

  (4)指名说书写“蝌” 和自己喜欢的相关字的注意事项

  4、左中右结构的字除了“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”这两种之外,还有其他的三种,请各学习小组看书讨论剩下的三类字。

  5、出示课件“倾”“假”“狱”

  (1)指名说每个字左中右三部分在田字格中的位置

  (2)相机指导

  “倾”:左中部分写在田字格左半格,约占整个字的二分之一,右偏旁则独占右半格,约占整个字的二分之一。

  “假”:在田字格中书写时,中间部分大多占左半格,只是稍微超过竖中线。

  “狱”:左边旁要写在左半格的中间位置:中间部分较矮小,位于竖中线偏左一点,右边部分应写得宽大一些。

  四、学生练习

  1、学生描描、临写。

  2、请学生上黑板写。

  五、根据学生练习情况总结

2008

 
 
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