教书育人，孰轻孰重？

冬季已在不知不觉间悄然而至。为了保证学生们能在冬季坐在温暖的教室中学习，今天学校安排一些人将各班的炉子安上。这本来是一件师生公认的好事，可是在安炉子时却发生了一个小插曲，让我感慨万千。

外雇的两个人工作效率挺高，但工作质量却不敢恭维。

我本来是在他们安完炉子回教室收拾一下卫生的。可回去我看了一下炉子，用手一碰，炉筒竟然掉了下来。我把炉筒扶上去，发现炉筒与炉座的接头处竟然没有镶嵌在一起，只是把炉筒放在上面，我一看这怎么能行，这么大的缝隙点着后不冒烟才怪呢！

于是我找到安炉子的人，告诉他们我们班的炉子这样安是不合适的，谁知没一个人理会我，而且说每个班都是这样。如果都是这样安的话，我们雇用他们就没有价值了。我就和他们理论起来，可是他们不是说每个班都这样，就是说我们的东西不配套，安不上。我们的炉子和炉筒可是用了三四年的东西，如果无法配套使用的话，我们这几年都是怎样使用的呢？

在我的不断要求下他们才去找了合适的炉筒安在炉座上，但这个炉筒与其他节比起来却大了好大一个号，我明显感到他们对我的应付，不是说没接上吗，现在给你接上了。我本来还想说，但我知道我怎么说也是没有用的，我根本与他们无法沟通。

回家的路上，我的思绪万千。他们既然受雇于人，就应该认真地把活干好，如果应付了事的话，信誉何在。况且在发生问题的时候总在找借口，想推卸自己的责任。这两个工人都是四五十岁的人了，也许我们已无法改变他们做人处事的原则，但我们的学生只是一些不谙世事的孩子，教他们怎样对自己负责，对他人负责，应该比教他们会算一道题，会认一个字更重要吧！

我从来没有觉得自己职业有多伟大，但今天的事却让感到自己肩上的担子有多重。

教书和育人，孰轻孰重？