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[教育叙事]如和评价教师的劳动?
[ 2008-11-21 8:21:00 | By: wgwg ]
 
在很多人认为“教师职业好啊,没有风吹雨淋,工作轻松,一天就在那里磨磨嘴皮就挣钱啊”。其实,教师的工作是塑造儿童的心灵,它的性质属于精神生产。教师与要付出的劳动,主要是一种心智的消耗。所以,教师的本质是属于脑力劳动 。教师在劳动中付出多少更多取决于责任、良心。所以学校教师考核是教师管理工作的重要内容,做好教师考核工作有利于调动广大教师的积极性、主动性和创造性,有利于教学、科研、训练等各方面任务的完成,同时为教师的合理使用、培训创造条件,也为教师的晋升、聘任、调薪、奖惩提供依据。一味机械生搬一些考核方式不仅不利于教师促进教师工作的积极,相反容易让教师产生逆反心理,不利于事业的发展。
……
 
 
 
[教学反思]冬季长跑应该注意那些?
[ 2008-11-21 7:37:00 | By: wgwg ]
 
原则:循序渐进,坚持始终。方法:1、教给学生正确的跑动方法,包括呼吸的方法、摆臂的方法、脚着地的部位、如何做到很好的缓冲,以及长跑前的准备活动、跑后的保暖、多长时间可以喝水等等要求要向学生说明。 2、要给学生规定每天跑动的距离,教育学生要勇于吃苦,战胜自我,战胜寒冷,明年春天你的学生身体素质会大大的提高。
 
 
 
感冒期间的饮食禁忌
[ 2008-11-20 13:11:00 | By: wgwg ]
 

  凡感冒期间,无论风寒感冒或是风热感冒,忌吃一切滋补、油腻、酸涩食物,诸如猪肉、鸭肉、鸡肉、羊内、糯米饭、黄芪、黄精、麦冬、人参、胎盘、阿胶各种海鱼、虾子、螃蟹、龙眼肉、石榴、乌梅、以及各种粘糯的甜点食品。

  风寒感冒者:

  忌吃寒凉性食品,如柿子、柿饼、豆腐、绿豆芽、田螺、螺蛳、蚌肉、蚬肉、生萝卜、生藕、生地瓜、生菜瓜、生梨、生冷荸荠、罗汉果、冷茶、菊花脑、薄荷、金银花、白菊花、胖大海。

 
 
 
爱上粗粮,健康跟你来
[ 2008-11-20 13:05:00 | By: wgwg ]
 
现代人都吃得细吃得精,但这并不意味着吃得健康。研究发现,“细”、“粗”都要吃一点,这样才是最有营养的吃法。“粗粮”是一个很广泛的概念,主要指包括玉米、高粱、小米以及各种豆类在内的粮食,那些没经过精细加工的粮食,也算做粗粮之列。

  而水稻、小麦以及那些精加工后的粮食作物都被看成“细粮”。

  1。薏米

  推荐理由:薏米含有丰富的亚油酸、维生素,容易消化吸收,对减轻胃肠负担,增强体质有很好的效果。药用价值也很高,有很好的防癌作用。此外,薏米还是一种美容食品,常食可以保持人体皮肤光泽细腻。

  薏米吃法:薏米莲子百合粥,是用薏米、去心莲子、百合、粳米等炖成的,先将薏米、莲子、百合煮烂,再与粳米一起煮成粥,然后用适量的蜂蜜调味即可,具有润肺止泻,健肤美容作用。用薏米、白果一起煮汤,再用适量冰糖调味,就可以做成薏米白果汤。

  2。玉米

  推荐理由:玉米是很多人非常喜欢的食品,美味可口,营养价值高。它含纤维素特别高,而纤维素可加速肠道蠕动,降低胆固醇吸收,预防冠心病。此外,玉米中还含有大量镁,镁可加强肠壁蠕动,促进机体废物的排泄,对于减肥非常有利。


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如何做一名好老师
[ 2008-11-18 7:57:00 | By: wgwg ]
 


 

       

         家长、学生会如何要求教师?教师这个名词又如何定位?作为一个教师,我一直思考着这个问题。


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人生有三重境界
[ 2008-11-17 10:51:00 | By: wgwg ]
 

人生有三重境界

人生有三重境界,这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明,这段语言便是:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。

  这就是说一个人的人生之初纯洁无暇,初识世界,一切都是新鲜的,眼睛看见什么就是什么,人家告诉他这是山,他就认识了山,告诉他这是水,他就认识了水。


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人生的十个不要等
[ 2008-11-17 10:46:00 | By: wgwg ]
 

人生的十个不要等

 
一、不要等到想要得到爱时才学会付出

  人生就像一场戏,在等待错过……

 
 
 
人生恰是驴、狗、猴
[ 2008-11-17 10:37:00 | By: wgwg ]
 
上帝创造了驴子,对它说:"你从早到晚要不停地干活,背上还需要驮着重物。你吃的是草,而且缺乏智慧,你的生命将会有50年。"

  驴子回答说:"像这样生活50年太长了;最好不要超过20年。"上帝答应了。

  上帝创造了狗,对它说:"你需要随时保持警惕,守护着你最好的伙伴---人类和他们的住所。你吃的是他们桌上的残食。你的生命是25年。”

  狗回答说:“像这样生活25年太长了,请您改变我的生命为10年吧。”上帝答应了狗的请求。

  上帝创造了猴子,对它说:“猴子,你悬挂在树上,像个白痴一样令人发笑。你将活在世上20年。”

  猴子眨眨眼睛回答说:“主啊,如同小丑般活20年太长了,10年就够了。”上帝也答应了猴子的要求。


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[教学案例]复州湾中心小学大课间活动计划
[ 2008-11-17 8:48:00 | By: wgwg ]
 

为了更好的培养未来的人才,也为了更好提高师生的的身体素质,我校以创建和谐、健康、文明、平安校园为目标,以奥运年为契机,根据镇、学校***提出的要求,在我校推行大课间迎接奥运的阳光运动。大课间实施方案如下:
一、活动地点:本班做广播操的位置。(如有问题根据实际情况调整)
二、活动时间:8:50—9:20   (30分钟)
三、活动项目:踢毽子、跳短绳、跳长绳、跳兔子舞
四、大课间本周开始。(做集体跑步结束后开展)
五、活动安排:
 第3-—5周:以踢毽子为主,每周的星期三跳完兔子舞后跳短绳。
 第6-—20周的活动根据实际情况再做计划调整。
注明:
1、大课间期间学生不允许回教室。(特殊情况除外)检查时发现回教室每生扣班级1分。
2、要求每一位学生买一个毽和一条跳绳,大课间活动期间进行检查,发现没有带毽子或跳绳每位学生扣班级1分。
3、大课间期间主任必须参与活动,要求做到有组织、有目标、及注意学生安全。
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[学习笔记]如何评价一节体育课
[ 2008-11-6 13:48:00 | By: wgwg ]
 
       课程改革实施以来,各级各类学校积极进行研究并推进课程改革的实施,并以摸索掌握到新的教学模式与教学思路。"自主、合作、探究"的教学方式已占主体,已经成为新的课程教学模式,教学评价形形色色,活跃的课堂气氛,小组合作愈演愈烈,如何去评价一节体育课,如何去提高一节课的教学质量,是否传统的教学模式已经全盘否定呢?经过不断地实验,不断地探索,我对课程改革有了新的认识,如何去评价一节体育课我认为可以从以下几点进行考虑。

  一堂好的体育课离不开教师的精心设计,教师如何去导入这堂新课,在这一堂课设计的几个环节教师应如何去进行衔接,在每一个环节中,教师应该如何去引导学生,如何去组织学生进行练习,学生怎样去自主练习、合作练习,学生如何去创新、如何去进行探究性学习。教师应该提出哪些问题,学生会怎样回答,如何去处理意想不到的问题,怎样激发学生练习的积极性,如何对学生进行评价,这就是所谓的"备教材、备学生"。

  一、教学目标的制定


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