1、“一切为了学生”（把理想当成现实）

2、“学生是课堂教学的真正主人。”（ 缺乏发展的视角）

3、“把时间还给学生，把课堂还给学生，把书本还给学生，把作业还给学生。”

4、 “转变学习方式”（学习方式受制于各种因素，有些是不能变的）

5、没有学不好的学生，只有教不好的老师！（教育万能论）

6、课程改革实在太好了，我们真正解放了。”（谁也“解放”不了）
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