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| 话说复习(三) |
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[ 2008-1-3 10:39:00 | By: 探索 ] |
话说复习（三）
我们做教师的都知道，期末复习是对学生已学过的知识，其中没有掌握好的、遗忘的、或是缺漏的，进行巩固、强化、补充。为此在组织学生复习期间应保持良好平和的心态。
我们做教师的大都是有要强心理，这正是教师的事业心、责任心、良心所致。但有时恨铁不成钢，急于求成，心急情躁也难以抑制。这只有我们做教师的自己能理解，社会、家长、学生他们并不完全理解。其实细细想来，平心静气用科学的思维面对，事事还是会顺理成章的。如果以躁急的心态去解决问题，会使一部分学生失落，丧失学习的信心，结果是欲速则不达。
其实学习差的学生，他本身也并不想比别人差，我们应该知道人的智商并不是在同一起跑线上。即是在同一起跑线上，我们还没看到运动员吗，总是有快有慢，有先有后。
所以真对学习差的学生，首先我们要调解自己的心态，然后再用平和的心态科学地去调解学生的心态。对学生的复习不要动不动就命令或强制，非要这样或者那样。这种军统作风会加大学生的心负，当学生心理压力过重时，就会产生抵触情绪。其结果是劳而无功。
我们对待学生应施行民主，在复习期间应该尊重学生的个人意见，看他们需要什么，想会什么。只有这样才会发挥学生的自主性、主动性。学生心境没有压力，教师的驾驭也就自然轻松了。 |
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