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  全国教师教育学会地市级教育学院协作委员会(以下简称“协作委员会”)是2009年10月12日正式成立的教师教育学术团体。本学会会长由大连教育学院党委书记张涛同志担任,大连教育学院院长王冬凌同志担任秘书长。学会成立之时,收到了全国人大常委会副委员长、国务委员陈至立 、教育部长周济等领导人的贺信,并得到了教育部及相关部门领导的关心和支持。
  协作委员会属于全国教师教育学会下属分支机构,邀请全国市地级教育学院作为常务理事单位,会员主体来自全国市地级教育学院、综合性大学中的教育学院(成教学院),以及热衷于教师教育事业的专家学者。现有会员单位47个。
  在全国教育改革与发展的新形势下,全国教师教育学会地市级教育学院协作委员会将团结全体会员和广大教师以先进的教育理念、优质的教育资源...>>>
 
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  组织机构
  资产管理、使用原则
  章程的修改程序
  附    则
 
 
学术交流-2010年经验交流  
·关注教师需求 提高培训实效(10潍坊)(7-23)
·面向学科带头人的高层次教师培训的实践研究(10南京)(7-23)
·宁波市“百千万”师训工程的探索与实践(10宁波)(7-23)
·“研训一体”教师继续教育模式的思考与探索(10嘉兴)(7-23)
·乌鲁木齐地区中小学教师培训工作的现状分析及其对策(10乌鲁木齐)(7-23)
·区域性教师教育课程建设的思考(10上海)(7-23)
·西安市“阳光师训”活动的实践与探索(10西安)(7-23)
·新课程背景下教育研训工作策略的思考(10营口)(7-23)
·开展有效教研活动,促进教师专业化发展(10营口)(7-23)
·国内外教师教育特点及发展趋势(10营口)(7-23)
·健全管理体系 拓宽培训思路促进校长、教师专业化发展(10营口)(7-23)
·探索有效教师发展策略 开发生命教育课程(10沈阳)(7-23)
·我们的思考与实践(10葫芦岛)(7-23)
·教师进修学院的建设与教育教学改革发展(10阜新)(7-23)
·“以师为本”的教师培训模式:内涵与策略(10大连)(7-23)
·把握形势 明确方向科学设计2010年工作任务(10大连)(7-23)
·南昌教育学院“十一•五”教师教育工作的经验及“十二R…(7-23)
·抓住工作重点 实施有效培训(10延吉)(7-23)
·充分发挥教师教育业务统领作用,努力推动区域教师的专业发展(10吉林)(7-23)
·以促进教育均衡发展为目标着力提高农村教师专业水平(10长春)(7-23)
·白山市教师研修院“十二五”事业发展规划(10白山)(7-23)
·高效能教师培训策略:从“送培”到“求培”(10湘潭)(7-23)
·专业引领 层级带动 实现教师队伍跨越式发展(10牡丹江)(7-23)
·哈尔滨市教师教育“十二五”发展规划(10哈尔滨)(7-23)
·突出特色 打造优势 建设高水平省级骨干教师培训基地(10张家口)(7-23)
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