内容：加强课堂教学实效性研究
要求：1、继续学习三类特殊教育学校《义务教育课程设置实验方案》
2、探讨课堂教学中三类学生教学预设实效性的研究（教学情境创设）
形式：确定内容，分组研讨，实施互动
学时：2学时，0.2学分
验收材料：1、教学预设的案例
2、集体交流研讨的记录与实施的效果反馈
学习资料：《三类义务教育课程设置实验方案》
