当前位置:学院首页 >> 课程推介 >> 教师培训课程—专业知识 >> 正文
预习后的小学数学课怎样上
2013/6/8 10:56:00 大连教育学院

课程名称
预习后的小学数学课怎样上
课程性质
教师培训( 专业知识)模块(学科教学法知识)内容
课程类别
面授
培训对象
市区骨干教师
预设课时
4课时
开发人
刘清美
职称
小中高
职务
小学研训教师
 
 
 
 
 
课程
内容
说明
本课程分两个部分,第一部分:结合具体课例和教学法方面的相关理论对教师进行小学数学预习方法指导,使教师进一步明确学生预习的基本方法(看、想、做)和教师指导学生预习的具体方法(讲授指导、渗透指导、点拨指导、示范指导、交流指导)。第二部分:以具体课例为切入点,探索基于预习的小学数学课堂教学基本结构:自主预习——小组交流——预习反馈——问题讨论——巩固应用——总结反思,并明确每一环节的具体操作要点和需要注意的地方。本课程通过理论讲授、案例剖析和实践演练,使教师明确预习的理论和实践意义,理解并掌握预习指导的具体方法。在学生学会预习的基础上,能科学合理地设计课堂教学,并有效实施,提高课堂教学效率。通过让教师亲历预习指导和预习后的教学设计、实施全过程,提高教师课堂教学设计和实施的能力,促进教师观念的转变。

相关新闻