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小学英语低年级听力教学策略
2013/6/8 10:59:00 大连教育学院

课程名称
小学英语低年级听力教学策略
课程性质
教师培训(专业知识)模块(教育教学知识)内容
课程类别
面授
培训对象
小学英语教师
预设课时
4课时
开发人
王枭
职称
小学高级
职务
教师
课程内容说明
本课程分三个部分,第一部分:概括和分析小学低年级英语听力教学现存的问题,并提出小学低段英语听力教学的重要性;第二部分:介绍语言习得顺序,语言习得关键期及输入、可理解输入理论,并提出可理解输入对习得语言的重要性。第三部分:结合教学实际,探讨在课堂教学当中如何合理地利用情境,为学生提供可理解输入,尽可能地实现真实交流法(authentic communication)教学的策略,使小学低段的英语课真正做到习得与学得相结合以习得为主,为小学、高年级的口语教学打下基础。

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