全国教师教育学会地市级教育学院协作委员会(以下简称“协作委员会”)是2009年10月12日正式成立的教师教育学术团体。本学会会长由大连教育学院党委书记张涛同志担任,大连教育学院院长王冬凌同志担任秘书长。学会成立之时,收到了全国人大常委会副委员长、国务委员陈至立 、教育部长周济等领导人的贺信,并得到了教育部及相关部门领导的关心和支持。
协作委员会属于全国教师教育学会下属分支机构,邀请全国市地级教育学院作为常务理事单位,会员主体来自全国市地级教育学院、综合性大学中的教育学院(成教学院),以及热衷于教师教育事业的专家学者。现有会员单位47个。
在全国教育改革与发展的新形势下,全国教师教育学会地市级教育学院协作委员会将团结全体会员和广大教师以先进的教育理念、优质的教育资源...>>>
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在中国高等教育学会教师教育分会地市级教育学院协作委员会2015年会暨教师教育高端论坛上的致词 苏永兴

 

在中国高等教育学会教师教育分会
地市级教育学院协作委员会2015年会暨
教师教育高端论坛上的致词
 苏 永 兴
(2015年10月19日)
 
尊敬的雷启之副秘书长,各位领导、各位同仁,同志们:
大家上午好!金秋十月,天高气爽;三秦大地,瓜果飘香。在这充满诗情画意的美好季节,我们十分欣喜的迎来了全国教师教育学会副秘书长雷启之先生和来自全国各地的教育专家、领导和同仁。今天上午,中国高等教育学会教师教育分会地市级教育学院协作委员会2015年会暨教师教育高端论坛在我市隆重开幕,这是全国教师教育工作的一件盛事,也是我市党委、政府和人民群众高度关注的一件大事、幸事。在此,我代表宝鸡市教育局,并以我个人的名义,向各位领导和同志们的到来表示热烈的欢迎!向中国高等教育学会教师教育分会长期以来对宝鸡教育的关注、支持与帮助表示衷心的感谢!
有朋自远方来,不亦乐乎。热情淳朴的宝鸡人民,欢迎每一位远道而来的客人。宝鸡古称陈仓,位于陕西关中西部,是华夏始祖炎帝的故乡,周秦王朝的发祥地,素有“炎帝故里”“青铜器之乡”“佛骨圣地”“民间美术之乡”的美誉。宝鸡市是西部工业重镇、陕西省第二大城市,是国家关中-天水经济区副中心城市和“丝绸之路经济带”战略枢纽城市,全市辖3区、9县和一个国家级高新技术产业开发区,总面积1.81万平方公里,常住人口374万,是远近闻名的全国文明城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市和全国全民健身示范城市。宝鸡是诗书礼仪之乡,素有尊师重教的优良传统,“周公制礼”“燕伋望鲁”“马融设帐”“张载穷经”等历史典故在这块热土演绎。全市现有各级各类学校1307所,在校学生53.9万人,教职工4.49万人。
近年来,宝鸡市全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展战略,着眼促进教育的科学化、优质化、均衡化、法制化发展,大力实施“教育振兴八大工程”,各级各类教育持续健康发展。以义务教育标准化学校建设为抓手,累计投入17亿元,加大教育基础设施建设,统筹城乡教育资源配置,基本完成了从“有学上”到“上好学”的历史跨越;以优质化、特色化、多样化为目标,统筹高中阶段教育,推行“阳光招生”,普通高中与职业教育“比翼齐飞”;以学前教育三年行动计划为契机,加大公办幼儿园建设力度,扶持普惠性民办幼儿园发展,初步实现了优质学前教育资源全覆盖;以落实立德树人根本任务为核心,大力实施“书香宝鸡·德润陈仓”中小学德育行动,开展“国学经典进校园”“中小学感恩周”等系列活动,开发《美丽宝鸡》地方教材,开办“家庭教育公益大讲堂”“道德讲堂”,有效促进了德育工作课程化、项目化、系列化、生活化。以校长教师双向交流、名校孵化、师训创新、教育信息化为突破口,稳步推进“普及优质教育行动”,扩大优质教育资源,缩小了区域、城乡和校际差距;以政府投入为主体,充分调动社会力量参与,形成全学段、无缝隙、精准化的困难学生资助体系,全面落实农村义务教育学生营养改善计划,教育惠民深入人心;以“高效课堂”教改实验为载体,着力培养学生的自主学习能力、合作探究精神和健康人格的养成,素质教育理念在课堂主阵地落地生根,我市在2012年荣膺“全国十大区域教改样本”,在全国产生较大影响。截至目前,全市12个县区中,有8个跻身全国义务教育发展基本均衡县行列,创建成陕西省教育强县5个、陕西省“双高双普”县5个,均居全省第一。全市整体教育质量位居全省前列,高考每万人口二本上线率稳居全省前茅,2015年本科上线率77.02%,高出全省7.28个百分点。人民群众对教育的满意度连年提升,2014年达到91.16%,再创历史新高。
成绩的取得绝非偶然,得益于我们拥有一支高素质的教师队伍;而建设高素质教师队伍,离不开教师教育工作的持续推进和创新发展。实践证明,有高水平的教师,才能有高质量的教育,推进教育现代化,首先要建设一支现代化的教师队伍。广大教师是推进教育改革的主体力量,是道德的引导者、思想的启迪者、知识的传递者、技能的培养者,承担着教书育人的繁重任务。面对日新月异的教育形势,以及“互联网+”带来的深刻教育变革,怎样培育教师、培育什么样的教师,成为当前教育工作无法回避、极其严峻的重大课题。只有培育越来越多的“好教师”,才能把教育办得越来越好、人民群众越来越满意,这已然成为共识。近年来我市在教师队伍建设和教师教育工作中与时俱进,不囿陈规,敢于创新,出台了一系列政策规定,形成了一整套管理办法,特别是在加强教师教育机构建设、创新培训模式和内容、提高培训实效性等方面,取得了比较明显的成绩,为全市教育事业稳健发展奠定了坚实基础。
陕西省宝鸡教育学院作为我市培训中小学教师、校长的主要机构,每年承担着大量的教师培训任务。2012年底,我市克服重重困难,启动宝鸡教育学院原址新建项目,采取BT模式,投资1.64亿元,用时一年半建成“宝鸡市教育中心”,实现了跨越式发展。教育中心建筑面积达4.3万平方米,装备精品课程录播教室、电子白板教室、多媒体机房、大型学术报告厅、开放式图书馆、电子阅览室、三星级标准学员公寓楼、全国中小学幼儿园教育资源库等现代化设施,集“五中心,三基地”功能为一体,即:教育行政管理指挥中心、教育教研及评估中心、教育信息化及教学资源管理中心、考试管理服务中心、学生资助管理中心、教育管理干部及教师培训基地、学历教育及远程教育基地、面向社会的干部职工继续教育基地,成为名副其实的教育航母和教师教育的“大本营”。近年来,宝鸡教育学院连年承担国家级培训项目21个,涉及中小学数学、语文、科学教育、幼儿教育等多个学科,在2013年、2014年教育部组织的匿名评估中,连续取得全省第一的好成绩,2014年8月被陕西省教育厅命名为“陕西省中小学教师、校长培训示范基地”。
各位领导,各位同仁:
教师是立教之本、兴教之源,是办好人民满意教育的关键。改革和加强教师教育工作,利在当下,功在长远。这次全国教师教育年会暨高端论坛在宝鸡召开,既是对我市教师教育工作的肯定与支持,也是巨大的鞭策与鼓舞。我们将认真当好东道主,全心全意办好会议,竭诚做好会议服务保障工作,让每一位参会人员开心而来、满意而归。借此机会,真诚期望中国高等教育学会教师教育分会今后多关心宝鸡的教育工作,提供全方位的指导与支持,帮助我们更好的做好各项工作。我们也真心希望与全国各地教育同行建立良好关系,加强协作,取长补短,为教育事业发展而共同努力!
2016-5-16 11:51:00
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