6月25日，学院大中小幼德育一体化体系建设研究工作会议在第一会议室召开。学院党委书记张涛、副院长王言锋、纪委书记王绍宏出席会议。会议由学历教育中心张学斌主任主持。项目组全体成员参加会议。
　　张涛书记对大中小幼德育一体化体系建设研究的前期开展情况给予肯定，对如何推进研究和开展实践提出了五点要求：一是要各负其责，统筹推进。要发挥项目管理的优势，共同研讨、共同推进。各研究组虽然研究重点不同，但研究目标一致，都是要在中央"立德树人"总体要求和文件指导下推进大中小幼德育一体化建设，解决目前德育学段割裂、学科割裂、实效性差的问题。二是要借鉴他山之石。上海在大中小幼德育一体化建设方面有成功经验，是全国德育一体化典型。项目组要在学习和借鉴上海经验的同时，结合大连区域实际创造性地开展研究工作。三是既要有理论研究，又要有实践推进。理论研究是基础，但研究的关键是把研究成果落实到行为层面。开展学科跨学段一体化德育教研，就是在理论指导下的实践探索。四是按照时间节点，有序推进项目整体和各组的研究工作，及时召开工作调度会并做好督办跟进。五是研究工作进一步深化的几项内容--为了提高全院教师对德育一体化的认识，可聘请上海德育方面的专家进行专题讲座；研究工作要统、分结合，各研究组、各牵头部门要组织相关人员共同研讨、达成共识、统筹推进；要体现德育的全领域、全过程性，将德育一体化体系建设研究落实到学院工作中。
　　张学斌主任代表项目组对学院大中小幼德育一体化体系建设研究的整体情况进行了汇报。在分组汇报环节，学历教育中心汇报了"大中小幼德育一体化模式建构研究组"和"区域德育一体化经验总结与推广研究组"的工作开展情况；初中教师教育中心汇报了"大连市高初小幼学科德育指导意见研究组"的工作开展情况，道德与法治学科研训教师分享了学科德育指导意见编写样张；高中教师教育中心汇报了"学科跨学段一体化德育教研研究组"的工作开展情况，提出了实施一体化教研的几点构想；课程资源开发中心汇报了"大连市高初小幼地方课程开发研究组"的工作开展情况和德育课程开发的初步建议；小学教师教育中心和学前教师教育中心分别就学科德育指导意见研究的重点问题和工作实践进行了汇报。
　　

新闻出处：学历教育中心
　　新闻作者：张琳琳
　　新闻摄影：滕世波