关于组织“2019年大连市高中新课程新高考改革系列培训”的 通知

来源: 大连教育学院 发布时间: 2019/11/7 15:59:00 浏览:

 各高中:

为贯彻落实国务院办公厅《关于推进普通高中育人方式改革的指导意见》,继续深化辽宁省高考改革,进一步做好大连市普通高中课堂教学改革、学生发展、学校管理等工作,大连市教育局高中处决定举办“新课程新高考改革”系列培训。现将有关事宜通知如下。

一、培训项目

1.选课分层走班教学培训指导;

2.生涯发展培训指导;

3.学校管理培训指导;

4.高考综合改革培训指导。

二、培训日程

1.  选课分层走班教学培训(总人数240人)

时间

内容

主讲人

地点

参加对象

1118

8:30-9:30专题讲座:新高考背景下的选课走班管理

罗萍(大连教育学院)

大连第11中学

每校共3人:教导处主任或副主任(1人);

高一、高二年级负责人(各1人)

930-11:00现场培训:选课分层走班教学的实施

 

13:00-16:00选课走班的实践与思考

大连第11中学团队

1119

8:30-10:00专题讲座:新高考背景下如何开展选课分层走班教学

开发区8中校长

开发区8

10:10-11:30经验交流:新高考背景下的选课走班管理

大连第36中学

13:00-16:00现场培训:观摩选课分层走班教学及管理

 

 

2.    生涯发展培训(总人数490人)

时间

内容

主讲人

地点

参加对象

1120

8:30-9:30专题讲座:生涯规划发展的学校设计与实施

于晓丽(大连13中学)

大连13中学

 

公办每校7人,民办每校4

负责学校生涯规划指导的专兼职人员,高一班主任。

 

9:30-11:30主题沙龙:生涯规划发展学校实施中的问题及对策

罗萍(大连教育学院)等

13:00-16:00现场培训:学生生涯发展课程展示

 

1121

8:30-9:30专题讲座:生涯规划发展的学校设计与实施

袁晓东(理工附中校长)

大连理工大学附属高级中学

9:30-11:30专题讲座:生涯规划发展学校实施中的问题及对策

谷力群(大连工业大学教授)

13:00-16:00现场培训:学生生涯发展课程展示

 

 

3.  学校管理培训(总人数390人)

时间

内容

主讲人

地点

参加对象

1125

8:30-9:30专题讲座:基于学生发展的学校管理

金辉(大连24中学)

大连市第24中学

每校共5人:

教导主任(1人)

教研组长或备课组长(2人)

年级负责人(2人)

9:30-11:30现场培训:两所学校经验分享

大连8

瓦市3高中

13:00-1600专题讲座:校本教研整体改革的实践与探索

刘长存(大连48中学校长)

1126

8:30-9:15专题讲座:新高考背景下的学校管理新要求与综合素质评价

沙丽华(大连教育学院)

开发区1

9:15-9:45观摩学校大课间

 

9:45-11:30经验交流:综合素质评价引领学生全面发展

蔡爱华(开发区8中)

13:00-14:00专题讲座:基于学生特长发展的学校管理

孙兆礼(开发区1中校长)

14:00-16:00现场培训:学生发展活动的设计与指导

 

 

 

 

4.  高考综合改革培训(总人数156人)

时间

内容

主讲人

地点

参加对象

1120

8:30-9:00开班仪式

姚伟(大连市教育局高中处处长)

大连市育明高中

每校2人:各高中校长、副校长

9:00-11:30专题讲座:辽宁新高考改革与实施

刘莉(辽宁省教育学院)

13:00-16:00专题讲座:新一轮高考命题改革与备考应对

张士国(大连教育学院)

1121

8:30-10:00专题讲座:基于核心素养的创新型人才培养探索与实践

李振全(育明高中校长)

10:10-11:30现场培训:创新型人才培养的课堂教学(2节)

 

13:00-16:00现场培训:创新型人才培养活动设计与实施

 

 

 

三、培训要求

1.本次培训由大连教育学院高中研训中心负责培训组织管理事项。

2.各校务必按照分配的名额上报参训名单,不得自行增减。因故不能参加本次培训,须取得大连市教育局高中处同意。

3.本次培训期间的午餐统一安排,交通费、住宿费由所在单位报销。

4.参培人员要积极参与培训,并有学习笔记。不缺席,不迟到,不早退。遵守培训各项要求。

5.请各校于1111日前将参训人员名单(见附件)报至邮箱:dljyxylp@163.com

 

培训通知未尽事宜,请联系沙老师、罗老师。电话:84355556  

 

 

 

    大连市教育局高中教育处

                                               2019117

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