在深化幼儿园课程改革的进程中，幼儿园音乐教育研究与实践成为其中的重要内容。为了给广大的幼教工作者提供与专家直接对话和互动的机会，创设幼儿教师直接得到专家指导和引领的平台，提高幼儿教师音乐素养和教育实践能力。5月13～14日，学前教师教育中心特邀全国音乐教育知名专家、中国学前教育研究会课程专业委员会委员、南京师范大学学前教育系主任、博士生导师许卓娅教授来学院讲学，并成功地举办了“许卓娅教授幼儿园音乐教育讲学活动”。
    参加此次讲学活动的有大连市各县（市）区教师进修学校的幼教教研员，省市区级示范幼儿园的园长、骨干教师，各类民办幼儿园的教师及省内部分城市的教师，共计270多人。
    王冬凌副院长参加了大会，学前教师教育中心赵宇主任主持了大会，并向参会人员介绍了许卓娅教授的研究领域及成果，说明了此次举办讲学活动的目的和意义。在为期两天的讲学活动中，学前教师教育中心有针对性地安排了丰富的讲学内容有：本市幼儿园教师执教的三节不同类型的音乐教育活动观摩，教师的教学活动反思，专家现场示范课，专家现场点评与指导、专家即时答疑，互动式主题发言，学员问题前期和现场征询，专家学术报告（报告1：国内外音乐教育发展动态；报告2：幼儿音乐教育活动中的教学障碍与消解策略）。同时，还组织了外地学员观摩考察了我市幼儿园教育环境和半日活动。
    在讲学活动中，许卓娅教授的讲学方式具有较强的操作性、实践性和互动性。她以亲和的人格魅力、丰厚的音乐底蕴、丰富的实践经验、深厚的理论积淀和独特的互动式讲学风格，深深地感染着现场每位教师的情绪，调动着每位教师参与学习的热情。她用即兴优美的舞蹈动作，甜美的歌声和直观的教学案例向现场教师传递着国内外幼儿音乐教育的先进理念和最新的研究动态以及操作策略，使亲历培训的教师在审美感动中体验着音乐教育的魅力，释解了许多教师心中的问题和实践中的困惑，更新了教育观念，明确了教学方向。
    培训活动结束之前，许卓娅教授调动现场教师共同学习了2段舞蹈，把讲学活动推向了高潮，使每一位学员能真切地感到一位专家学者对教育事业的热爱和对音乐教育孜孜不倦的追求，从她娴熟的音乐教育行为中无声地向培训学员传递着一种观念，就是启迪教师在今后的教育实践中要将音乐教育的新理念自觉地转化为适宜幼儿接受的教学行为，整合优势教育资源，陶冶幼儿的个性品质，促进幼儿身心全面和谐的发展，并通过实践研究不断地推动幼儿园音乐教育中的创新发展。

新闻出处：学前教师教育中心          新闻作者：惠晓岩/ 摄影 赵宇