随着大连教育学院及学前教师教育中心网络平台的建设和开通，以优质的网络资源为载体，搭建信息化和网络化的研训平台，实现教育教学资源共享，已成为“十一五”幼儿教师继续教育的重要培训形式。面对即将到来的新一轮幼儿教师继续教育培训，培养和建立一支能为幼儿园教育教学服务、为网站资源建设服务的信息技术资讯团队已成为当务之急。学前教师教育中心与教育信息技术中心对基层的研训需求一直在寻找突破和满足的契机，基于这种想法，学前教师教育中心与教育信息技术中心的领导很快达成了培训意向。2007年4月16～17日，“幼儿园教师教育信息技术培训班”在学院演播室正式开班了，来自10个县（市）区37所幼儿园的37名从事教育信息技术的专兼职教师参加了此次培训。
　　在开班仪式上，信息技术中心的赵德祥主任向全体学员作了热情的讲话，介绍了学院教育信息技术中心的职责和发展方向，并预祝培训班的学员在学习期间心情愉快，学有所获。杨贤章老师围绕《运动镜头的拍摄（推拉摇移跟），电视画面的构图》的授课专题，将多年积累的视频拍摄经验融于教学之中，采用直观操作、现场答疑、互动交流、实地拍摄、拍摄案例点评等多种培训形式，将深奥的拍摄理论通俗化、直观化、形象化和操作化，使学员在较短的时间内掌握了基础性、实用性较强的拍摄技巧和多焦点变化的拍摄技法，从形式、内容、方式和方法上使学员实际感受到了拍摄艺术的魅力所在。制作中心的段文溪老师结合自己在剪辑制作中总结出的实际经验，理论联系实际地向学员讲授了《课堂教学纪实片的剪辑方法》和《消息类电视新闻的剪辑与制作》专题，并精心选择了一部撼动人心的《幼儿园》纪实片作为讲座素材，直观地向学员阐释和剖析了多视角的拍摄手法和剪辑艺术的处理方法，使学员学有所获，同时也倍感幼教工作者肩负的责任和使命。在全程培训的过程中，制作中心的汤德峰和杨传旭老师也发挥着自己的业务专长，主动地帮助学员调试机器，参与拍摄现场的指导，并纪实地跟踪拍摄培训中的精彩镜头，努力地做好各项服务性的工作。培训期间，学员们在学院小院花园里进行了实地拍摄，杨老师进行了重点指导与点评，学员们还参观了制作室和演播中心。在培训即将结束之时，学前教师教育中心的赵宇主任对此次培训情况作了简短的总结，充分肯定了全体学员认真学习的态度和敬业精神，并对他们今后的工作提出了三点希望和建议。
　　为期两天的免费培训虽然时间短暂，但整个培训活动组织有序，内容适用，方式灵活，手段多样。在培训前的准备工作中，学前中心在不到一天的时间内完成了方案制定、通知下发和组织报名等工作，而制作中心的同志放弃了双休日的休息时间，精心地设计了培训内容，两个中心的相关同志高效快速、共同合作、精益求精的工作态度给全体学员留下了深刻的印象，展示着学院人的风采。尽管培训过程是辛苦的，但每一位学员都能真切地感受到收获的喜悦，有的学员感慨地说：“以前从来没有组织过针对我们这项工作的培训，我非常珍惜这次免费培训的机会，以往都是看说明书后就开始工作了，通过这次培训，使我在信息技术应用方面上了一个新的台阶，授课老师采用的现场答疑、实地拍摄和案例点评等培训方式解决了许多已往在拍摄中遇到的实际问题，让我掌握了丰富的拍摄理论和实地拍摄技巧，这样我可以用手中的摄像机多视角地为幼儿园的教育教学服务，多焦点地捕捉和记录孩子们成长中的真实故事了”。
　　在培训结束时，我们看到仍有许多学员围着制作室的老师们咨询各种问题，强烈希望今后还能有后续培训的机会和条件。看到这样的场面，学前教师教育中心和信息技术中心制作室的全体教师感到欣慰无比，让我们从这次培训中真正地体会到“有针对性的需求培训”确实为从事幼儿园教育信息技术的专兼职教师开辟了一个新的培训平台，解决了许多信息技术在幼儿园的应用问题，同时也为开展“十一五”幼儿教师继续教育培训工作组建了一支信息技术的培训团队，他们将在大连市幼儿园信息技术应用中发挥更大的作用。
       
                              新闻作者：惠晓岩/ 摄影：汤德峰
                                        2007年4月18日