为总结交流、展示省市幼教工作者在自制玩教具方面的经验、成果，激发广大幼教工作者制作和运用玩教具的积极性和创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平，省市学前部拟定于2008年10月举行全省幼儿园优秀自制玩教具评选活动，根据省方案，大连教育学院学前教师中心现将具体要求安排如下。

一、评选目的

1、全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，推动全省幼儿园玩教具制作活动不断深入开展，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用。

2、鼓励教师开发利用多种教育资源，进一步提高幼儿教师设计制作玩教具的能力和水平，培养幼儿教师的创新精神和实践能力，提高幼儿教育质量。

3、选拔优秀作品拟编辑出版《幼儿园玩教具设计与制作》，指导幼儿园教育实践。

二、评选内容与要求

（一）评选范围

幼儿园教学、游戏活动中使用的，由教师自己设计制作，或对工业化产品进行改造的自制玩教具。工业化生产的玩教具、纯计算机软件类作品及声像资料类作品不在本次评选范围之内。

（二）评选要求

1、以区为参评单位，负责组织选拔和推荐工作。

2、市内四区可推荐不多于8件（套）的自制玩教具，其他各区不多于5件（套）。

3、申报材料

（1）申报参加评选的作者需报送书面资料（包括玩教具作品照片及文字说明材料）（见附件1）和电子文件各一份。

（2）各区需报送“参评作品汇总表”及其电子文件各一份（见附件2，采用excel格式)。

书面资料采用word格式，一律用A4纸，宋体、小四号字打印。电子文件名称上注明各参评单位。照片采用jpg格式且不小于1M，于2008年10月18日前连同评审费一并报送大连教育学院学前教师教育中心。报送档案袋注明:“全省幼儿园优秀自制玩教具评选活动材料”。联系人：李云翔，联系电话：0411—84313053；E-mail：yxl_699@163.com。

4、不接受申报的作品

（1）与国家现行法律、法规、道德规范有抵触的作品。

（2）涉及食品、药品试剂和饮食安全的作品。

（3）造成污染，破坏环境，有害于动植物、文物保护，危及人身健康和生命财产安全的作品。

（4）与国家有关玩具安全标准相违背的作品。

（三）评选条件

从教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性、安全性，提倡节约成本和利用当地的自然资源、优势资源等几个方面进行评判。对参评作品分别评出一、二等奖。

三、评审费用

每件玩教具收取评审费、证书工本费等共计50元。

四、知识产权

辽宁省省幼儿园优秀自制玩教具评选活动组委会不负责办理专利申请和技术转让事宜。作者本人应同意主办单位根据需要公开所申报的材料。

附件1：申报材料说明

附件2：辽宁省幼儿园优秀自制玩教具评选活动汇总表

大连教育学院学前教师教育中心 

二○○八年九月一日

附件1

申报材料说明

1．作品名称

在一个参评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。

2．申报者

申报者应是幼儿园教师或其他幼教工作者，可以以个人或多人合作的名义申报。多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。

3．作品外形和结构

用照片的方式展示作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。

4．作品主要功能和特点

介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使用方法和主要作用。

5．作品制作方法

介绍该作品的制作过程，关键要领，可附照片或图示说明。

6．使用方法

用照片（即幼儿使用该玩具的场景）和文字介绍该作品的具体使用方法。如果作品有多种玩法，可以每种玩法照一张照片，用一组照片进行介绍。

作品填写案例：

作品名称：猪娃一家

报送单位：北京市房山区青龙湖镇坨里幼儿园

作者姓名：白俊玲  赵凤泉  王新芳

一、作品外形和结构（要求用照片展示）

二、作品主要功能和特点（文字介绍）

1．教育价值（主要作用）

⑴ 让幼儿在游戏的过程中，了解通过皮筋在扭动之后产生的弹力，使物体向前运动的现象，并从中感受猪娃运动的科学原理。

⑵ 猪娃形象活泼可爱，可以在教育活动中广泛应用。由于小猪可以运动，比头饰、手偶更具有趣味性和灵活性。

2．涉及领域：健康、科学、语言、艺术

3．适宜年龄：3-6岁

4．知识原理：皮筋的作用力、反作用力、摩擦力等原理

三、制作方法说明（要求有分步制作的照片或图解并配文字说明）

1．材料准备

大小葫芦若干、线绳、木段(粗细适当)、皮筋(弹性大)两根、三合板或硬纸板

2．制作方法

⑴ 先将葫芦纵切下三分之一，余下三分之二做猪身，将里面的籽掏干净。

⑵ 选择大小合适的线轴作为小猪运动的轱辘。

⑶ 将线绳一端缠固在轱辘上，另一端从拉线眼穿出在小棍上栓牢。

⑷ 在两个轱辘上各打2个眼，在葫芦两侧相对的地方各穿两个眼，用两根10cm的皮筋（依葫芦大小适当调整皮筋长度），将做好的轱辘固定在葫芦内（通过左侧4个眼用线绳把皮筋绑牢，右侧方法相同）。

⑸ 绘制猪娃形象，依据个人爱好给猪娃涂上颜色。

四、基本使用方法（要求用照片及文字介绍）

⑴ 在户外活动中，可以让幼儿拽动拉线，猪娃会利用皮筋的推力向前走动。（同样的方法还可制作其它动物形象，幼儿同样爱不释手，兴趣极高。）

⑵ 在教育活动中作为形象教具，叙述故事，发展幼儿语言表达能力。

附件2

辽宁省幼儿园优秀自制玩教具评选活动汇总表

        区教师进修学校

填表说明：

序号、作品名称、作者姓名和作品选送单位应与参评作品申报表一致。