“三位一体”联合调研是甘井子区教师进修学校2010年度整体工作思路的一次创新，即协同学校教研、科研、培训三个部门开展对基层中、小学、幼儿园教育教学工作的联合调研。旨在发挥进修学校集体的力量对基层中、小学、幼儿园的教育教学工作的发展和提高给予全方位的服务和支持，从而发现基层中、小学、幼儿园教育教学工作典型经验和特点，寻找存在的问题，并帮助提供解决策略，以达到促进甘井子区中、小学、幼儿园整体教育质量的提高的目的。
　　3月18日，甘井子区教师进修学校学前研训部协同学校科研室、培训部及主管业务工作的赵桂弟校长一行11人率先来到大连亿达世纪城幼儿园进行了“三位一体”联合调研。调研过程中，王淑华园长首先介绍了亿达幼儿园办园整体思路和园所概况，然后各部门通过访谈交流、看教育活动现场、查阅资料等方式分别对幼儿园的教育教学、教育科研、教师教育等方面的工作进行了全方位的调研和指导。参与调研的人员对调研的内容进行了认真的思考和深入的剖析，既肯定了幼儿园取得的成绩，挖掘其经验与成果，又发现了问题与不足，并分析原因，对幼儿园今后的发展提出科学、可行的改进建议。最后，进修学校赵校长进行了小结，对亿达世纪城幼儿园各项工作的开展给予了高度的评价，并对幼儿园今后的发展方向提出了更高的期望。
　　此次联合调研活动的开展，不仅有利于甘井子区基层学校、幼儿园先进教育教学管理经验的总结和推广，又为甘井子区教师进修学校更好的为基层服务开辟了崭新的途径。

　　                   甘井子进修学前研训部  邵日芳 茅  茵
　　                                2010年3月18日