园本教研活动已经成为幼儿园常态化的教学研究活动，提高业务园长引领和组织教师开展研究的能力，是保证幼儿园园本教研活动质量重要要素之一。
　　为了提高业务园长园本教研活动组织与实施的能力，甘井子区学前研训部根据区域园所实际情况，有目的、有计划地采取“先抓龙头、逐步引进、以老带新、稳步提升”的工作策略，通过观摩与被观摩、指导与被指导的形式，开展了园本教研活动组织与实施的系列专题研讨活动。
　　12月19日，甘井子区学前研训部组织示范、公办幼儿园业务园长在教育局钰桥幼儿园开展了关于“课例观摩研讨式”园本教研活动如何组织的专题研训活动。活动以钰桥幼儿园园本现场活动为例，通过现场观摩、自助学习、观点交流的形式展开。业务园长带着研讨问题观摩现场活动，在观摩过程中，自主总结归纳出“课例研讨式”园本教研活动的意义、目的，组织要素和注意事项，然后通过与同伴互动研讨、结果分享，使个人的认识和观点得到扩充和丰富，同时，还针对现场园本活动的组织提出改进的建议，为组织者更好的得提升园本教研活动质量提供了参考。过程中，研训教师对各组的研讨结果及时追问、解答、质疑、筛选，并结合现场活动从问题的解决、教师在活动中的收获对孩子发展的作用，研讨课例的选择和运用进行了综述，为业务园长今后再组织此类型园本教研给予了理论联系实践的指导。
　　活动后，首次加入到团队研究的业务园长纷纷表示，今天的活动让她们受益匪浅，能有幸加入到团队中，增加了她们带领老师开展研究的自信心。
　　                                                     文/ 甘井子区学前研训部