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金南路小学:等你来点赞!宪法主题课,我们这样上!——甘井子区召开中小学法治教育公开课活动
2019年11月6日11:25 大连教育学院
  为推动学校“法治校园”建设,推进学校普法教育工作,全面提升青少年法律素养,增强师生法治观念和法治意识,有效预防青少年违法犯罪,甘井子区中小学“法安天下德润心灵”法治教育公开课活动在金南路小学隆重召开。区教育局安体卫科相关领导及各中小学法治教育负责人及骨干教师参加了本次活动。
  金南路小学在法治教育中注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法治教育与品德教育、《中小学生守则》教育相结合;普法教育与依法执教相结合;校内教育与校外教育相结合,形成了我校法治教育特色。参会人员参观了学校的法治教育文化、聆听学校法治教育工作情况,并观看了学校法治教育纪实片。学校所开展的渗透法治教育的德育特色工作、精心设计的校园文化环境受到了与会领导的肯定。
  还有这样的宪法主题课!听到这节课要融入STEAM教育理念,同学们兴奋了!
  还有机会成为“创客”,把自己的创意实现“物化”,同学们更加激动了!
  1个班级,4周时间,6位教师,51名学生,就这样开始了一场宪法与多学科深度融合的对话。
  打破宪法主题课只谈宪法的单一课程模式!本节课由方旭老师执教,以宪法为主题,将道德与法治、英语、美术、中国传统文化与艺术等多学科进行整合。不仅让学生了解了我国宪法的相关知识,还通过现场用pad及智能手机查找资料,了解了其他国家的宪法及宪法在人们日常生活中的重要作用,收获了探究学习的方法;情景剧及快板的呈现,不仅让学生认识到宪法与我们的生活密不可分、我们必须在生活中践行宪法,还让学生们感受到了中国传统艺术的独特魅力……课堂深入研讨学习,课下认真查找资料,同学们或单独或小组,在教师的引导下,反复讨论琢磨,逐步确立作为“创客”的创作切入点,他们第一次利用激光雕刻将自己的书法及绘画作品刻在木板上,做出了集宣传性和观赏性为一体的摆件;他们第一次利用热转印技术将自己设计的宣传标语及图案印在环保袋上,在宣传宪法的同时,践行环保理念;他们第一次利用塑封的方式,将自己的创意做成了书签,拼成了地图,寓意“国家统一,民族团结”。他们将宪法内化,渐渐地让宪法的内容在他们心中有了生动的质感和温度。
  基于项目式的学习,充分凸显学生学习的主体地位!本节课注重学生对于混合式教学模式的体验。实现网络在线学习与线下教学相混合;个人自主探究与小组合作相混合;传统教学资源与现代教学资源相混合;学习环境由传统教室与宪法公园相混合;学生主体参与与教师主导活动相混合。充分发挥学生的主体地位,教师在学生学习过程中的引导作用,强调学生学习的主动性与积极性,采取多种手段培养学生创新、合作等多方面的能力。
  把法治课上的每一个“小”题目做好,将真正有价值的内容自然地融入心灵,学生收获的不仅是知识,是表达能力、思维能力、动手能力的提高,更是精神面貌的变化、眼界胸怀的拓展和灵魂的深入润泽,这是金南人一直以来的努力方向。
  学生感悟:
  宫郑傲林:我明白了更多关于宪法的知识。在小组学习中,我又领悟到了团结的重要性。课前的动手制作增强了我的动手能力,这个宪法主题课让我感悟多多,我的个人能力及素养都得到了提升。介绍锻炼了我的口才及人际交往和思考能力。希望多多组织一些这样普法知识的活动。我的logo被热转印在了帆布袋上,让我见识了科技发展之快,让我拓宽了眼界。创客元素的加入,让我爱上了创造。
  王岳洋:通过这次学习,我了解了很多宪法知识,了解了宪法其实就在我们身边,身边一点一滴的小事都和宪法息息相关。我们应该从小事做起,树立规则意识,在必要的时候用法律保护自己,做到知法、守法、懂法、用法。并且,我感受到了小组成员共同努力的伟大。同学们互帮互助,共同学习,利用创客的形式展示,看到我们的创意被做成实物的时候,我特别兴奋和激动。今后我要进一步了解宪法、尊重宪法、热爱宪法!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  新闻作者:方旭
  新闻出处:甘井子区金南路小学
  摄影:宁丽娟、刘搏
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