为切实落实甘井子区文化教育事业服务中心2019年工作计划,充分发挥区域教育服务作用,整合优质资源,凸显"校际"联盟作用，4月2日开始甘井子区文化教育事业服务中心基础教育研训部开启了为期一个月的课堂调研活动，本次活动是基础教育研训部本学期课堂调研活动的第一阶段，意在考察常态课堂，撷取基层真实问题；了解初三现状，提高备考质效；探究联盟实情，蓄势校际互融。
　　4月2日和3日，基础教育研训部各学科研训教师在车宏路主任和王红老师的带领下，兵分两路，理科组调研14联盟的66中学和76联盟的18中学，文科组调研福佳联盟的福佳中学和76联盟的博思中学。20位研训教师两天中共听课近百节，参与集体备课及评课研讨50余节。
　　两天的调研中，四所学校分别展示了骨干教师、青年教师和新岗教师的课堂，同时就教学内容的精准确定、学生活动的有效设计、集体备课的深度呈现、学科核心素养的实际落实、课堂教学模式的高效应用、初三复习计划的设计与落实以及课程改革的长效推进等方面，根据各校学情提出了诸多困惑和需求。各位研训教师带着各校提出的个性化需求，走进课堂，关注教师的教和学生的学，聚焦需求的可视化呈现。在评课及集备观摩中，提炼亮点，升华优势，指出问题，提出建议。各校校领导做了细致分工，分别跟进各学科的听评课，各备课组教师也全情参与其中。在评课研讨中大家就学校发展中的教学瓶颈问题以及课堂教学中的困惑与各位研训教师展开热烈的讨论。之后，各位研训教师又和校领导坐在一起，汇报各学科的听评课情况，就发挥学校的学科教学优势、解决存在的问题及需求困惑，提出建议，同时在骨干教师、青年教师的培养，名优教师队伍的建设方面也进行了针对性指导。
　　正如博思中学的刘忠校长所说："基础教育研训部各位研训教师的到来为我们的教学带来了春意，感谢大家为我们答疑解惑，也希望各位研训教师常来跟踪调研。"本阶段的课堂调研活动，助推了本学期的课堂教学进程，为初三中考备考打下坚实的基础，同时也为下一阶段以联盟为单位进行研究学习共同体的打造、研磨做好铺垫。提高教育教学质量是教育的核心和根本，甘井子区文化教育事业服务中心基础教育研训部将为提高服务质量，扩增区域优质教育资源持续努力。