2019年6月17日，教育学院291室，教育学院高中研训中心语文组研训教师组织并实施了本年度第二次高一年级全员培训。培训的主题是新高考背景下语文学科核心素养的基本路径与实施。
下午1点，来自全市80余所高中的高一语文教师会聚一堂，培训会上，研训教师宋亚科做了主题为《新高考背景下语文学科核心素养的基本路径与实施》报告。报告首先结合今年全国三套高考试卷命题变化，分析和展望了未来高考语文学科的发展趋势；然后阐述了语文学科课程的物质与语文课程标准核心素养提出的背景，并将核心素养的概念与关系进行了梳理与简化，强调语言的建构与运用这一核心素养是语文学科核心素养唯一能够区别其它学科的属性，在语文教学中要重视语言的内容意义理解与语言形式的规范优雅引导，让学生以语言为基础，在思维、审美上有所发展与感染，在文化上有包容与理解、辨析与创新的精神。最后，宋老师就语文新课程标准中思辨性阅读与写作、整本书阅读与研讨和当代文化参与等学习任务群做了说明与解析，向与会的高一老师展示了一年来全国新课程在学习任务群的理论研究成果与具体的操作实践，并提出了适合大连地区的实施建议。整个报告中，宋老师以当前语文名家名师的研究成果为主，开拓了语文教学的视野，提出了新颖而具有挑战性的实施策略，受到了与会老师的一致肯定。
在报告会上，宋老师还就高一期末统考做了简单的说明，明确了背诵的范围与课内文言文的考查重点。

新闻出处：高中研训中心
新闻作者：宋亚科
新闻摄影：何玲、盛江伟