9月11日下午，“大连教育学院‘科研引领践初心’2019年首届学术周”学术活动之“人教社实验校经验交流与工作展望”交流会在学院第二会议室召开。11所人民教育出版社课程教材研究所大连市实验基地的校长及老师50余人出席会议，会议由科研处处长张玲主持并讲话。

　　大连市第二十四中学 、大连市旅顺中学 、大连市红旗高中、大连经济技术开发区第一中学 、大连市高新技术产业园区第一中学  、大连市第八十中学 、大连市第六中学 、大连市第五十一中学、大连市实验小学 、大连市中山区东港第一小学、大连市恒远小学等11所基地校代表先后作了交流发言。有的是介绍自己学校的整体课程建设的情况，有的是介绍学校如何通过培养教师队伍来科学的实施课程，有的是介绍学校某一校本课程的开发建设与使用，有的是介绍某一班级校本课程的建设。通过交流让我们看到了所有的大连人教社实验校，在课程建设中都能进紧紧围绕“培养什么样的人，为谁培养人，怎样培养人”，完成“立德树人”教育的根本任务来进行。

　　在交流中，实验校代表提出实验校是教师教学研究的平台，希望实验校在相关专家的引领下，能够不忘初心，牢记使命，在教育教学改革、课程教材建设、教育科研、资源共享等方面与人教社开展合作，做到优势互补、互利互惠、共同发展。同时对基地校以后开展工作提出了很好的意见与建议，希望有更为集中地专项研讨与专题研讨，可能彼此有更多的收获。

　　深化课程改革，提升教学质量，是教育发展的必经之路。理念与实践同样重要，培养学生要从学校、教师、学生实际出发。教育研究质量的提升需要有专家引领，同伴互助，只有这样才能达到共同进步。研究中必然是问题与困惑并存，路漫漫其修远兮，只有不忘初心，砥砺前行，最终会有美好的收获。

 

 

 

 

　　新闻作者： 钟苏婉

　　新闻出处： 科研处

　　摄    影： 滕世波