按常态化疫情防控的要求，线上研修模式已成为当前教研常态。全面提升学生学科核心素养已成为当前教育的目标，为使广大语文教师在教学设计中关注学生语文核心素养的发展，提高学生语文能力，10月20日，长海县小学语文团队开展了“聚焦核心素养的有效教学设计”校本研修活动，大连教育学院小学研训中心王芳老师进行专业引领。

　　活动中，长海县6所小学9名教师针对语文课堂上行进核心素养的培养及如何提高课堂教学的有效性进行交流、分享、质疑、探讨。各校学科负责人介绍了本学期学校开展的语文活动实施策略和特色作法，骨干教师姚大鹏和侯伟霞结合教授的课例谈了如何在教学中培养学生阅读能力和各个环节设计如何更具有实效性。最后，王芳老师进行了专业引领，她从语文核心素养切入，对此进行细致解读，使语文教学工作的指导思想更明确，方向更明朗。王老师还通过具体课例和单元语文要素详细讲解了在教学中的实施策略，强调在备课时首先要思考单元语文要素是什么，如何落实，采取什么方法，同时还要关注课后练习题，设计教学过程应把学习的主体——学生，考虑在先。这些都源自于教师对文本的关注、挖掘、增减、删改。新形势新课改，新教材新教法，不能固守着一本书来教学，这对语文教师提出了更高的要求。

　　本次活动有力推动了区域校本研修活动的开展，提升了区域校本研修活动质量。同时，与会老师更清楚认识到，要加紧通过有效地教学设计来实现语文课程对学生语文核心素养形成与提升的目标，进而全面落实“立德树人”的根本任务。

 

 

 

 

　　新闻作者：王芳杨静

　　新闻出处：小学研训中心长海四块石小学

　　摄影：杨静