【书名】：中国教育文化的阐释
　　【作者】：丁钢著
　　【出版社】：教育科学出版社，2021.2
　　【馆藏库室】：大连教育学院图书馆新书库
　　【内容简介】：
　　本书立足中国教育文化的多元形态和丰富内涵，对不同历史时期的中国教育文化进行了扼要的阐释。第一章将对于教育文化的阐释置于社会文化历史发展的语境之下，从教育的文化功能、教育文化历史研究的知识图景和教育文化研究的价值取向三个方面阐明相关研究理路。第二章强调教育文化传统具有非常丰富的表现方式，如汉字教育、乐教、书院教育等，其背后则是重视直观形象而融通的思维方式。第三章关注的是中国教育的现代化进程，反映了在这一过程中书院教育、现代学制等具体领域的变革努力及其对中国教育的深远影响。第四章则将目光投向当代教育文化的发展和创新，对人文课程中的传统文化内容、教师专业发展的文化内涵和全球视野中的中国现代教育传统等进行了阐释，强调中国教育文化应探索出一条具有自身文化特征、适合于自我发展实践的创新途径。除了上述主体章节，作者还在“尾章”中梳理了自己的中国教育文化研究历程，表达了自己继续致力于中国教育文化研究的心愿。