2023年10月16日下午，大连市高一、高二年级10月份思想政治学科教学研讨活动在大连市第二十四中学金普学校成功举办。

　　本次教研活动重在探讨双新背景下指向深度学习的单元教学范式建构，由大连教育学院思想政治学科教研员赵霞老师主持，大连市第二十四中学金普学校陶琳老师、大连经济技术开发区第十高级中学李容老师做课例展示，大连市第二十四中学金普学校特级教师崔慧娟老师评课，大连教育学院思想政治学科教研员唐铭老师做总结。此次教研活动线上线下同步进行，教学现场参会110余人，线上观看老师累计2350人左右。

　　陶琳老师对必修四《哲学与文化》第三单元《文化传承与创新》进行大单元教学设计，本节课呈现的是以开设虚拟直播间、模拟直播带货的形式组织教学，紧扣热点，以微知著，引导学生领会民族精神、中华文化、文化自信的重要性并感受世界文化的多样性，是一节学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。

　　李容老师主讲必修一《中国特色社会主义》综合探究二《方向决定道路，道路决定命运》，课程通过情境表演、微型讲堂、角色模拟、畅想未来等一系列活动及其结构化设计，为学生确立正确的政治方向、增强社会理解和参与能力提供基础性认识与价值性引领。

　　课例展示后，崔慧娟老师做了精彩点评，指出“课堂小社会”和“社会大课堂”的相互融合能够更好帮助实现思想政治学科核心素养的落地。两位教师充分结合高中生身心发展特点，精选情境，形成健康向上的基调，自然地引导学生思考这些现象背后的原因和力量，通过感性的触动和理性的思考相互作用，启发学生感悟议题背后的深层价值和精神意蕴，在活动推进的过程中实现学科育人的任务。

　　大连教育学院思想政治学科教研员唐铭老师对本次教研活动进行了最后总结。唐铭老师指出，在“双新”背景下打造课堂教学新样态，对所有一线教师提出了更高的要求和期待。一是要突出学生主体地位，把课堂还给学生，推动学生在参与活动的过程中实现从“输入”到“输出”的转化，实现学生能力表现的提升；二是要关注学科素养目标，由知识教学转向素养教学，使教学过程与育人过程深度融合；三是要强化有效情境创设，情境设计要与学科知识紧密结合，使之充分反映教学目标，呈现“你中有我、我中有你”的“交融”状态；四是要提升系统设计能力，摆脱碎片化知识教学，以大概念、大情境、大问题、大任务进行大单元结构化教学设计，从而达到整体教学效果。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

新闻作者：唐铭

　　新闻出处：高中研训中心

　　新闻摄影：史惠惠