2023年12月4日，初中语文九年级“新课标引领下的课堂教学研究——文言文复习策略”教研活动在大连理工大学附属学校圣克拉校区举行。活动由学院初中语文研训教师邓鑫主持，近300名九年级语文教师参加了本次教研活动。
　　本次活动的目的是展示“两温故三检测”文言文复习策略下的课堂教学，引领教师提升文言文复习课的实效性。活动内容分为两部分，首先由大连市第十七中学的郑春雨老师执教《<岳阳楼>复习课》，之后邓鑫老师对“两温故三检测”的复习策略做了详细地解读。
　　通过往年大量的课堂观察发现，在九年级复习阶段，对于文言文的复习，大部分老师会采取把全文的内容再讲述一遍的方式。这种方式缺乏对学情的了解，针对性较弱，导致复习实效性不强。“两温故三检测”策略中，关键之处在于第一次检测和第一次复习两个环节。第一次检测是在复习课前，学生根据之前的学习所得背答试卷。此环节的目的是：教师通过批阅、分析试卷，充分了解学情，摸准学生的不足之处，明确复习重难点；学生通过解答试卷，发现自己以往学习的疏漏，能够“知不足，然后能自反；知困，然后能自强”。之后的第一次复习环节重点在于由老师泛泛而讲走向给学生充分的自主复习的空间和时间，让学生针对测试中发现的问题，借助教材、学习笔记、工具书、教师、同伴进行自主复习，同时教师给予学生以个性化地辅导。这样的复习环节循环往复，一则教会了学生复习的方法，二则让每一次复习都目标明确，提升了文言文复习课的实效性。
　　与会老师给予本次教研活动的评价为：“两温故三检测”策略短时高效，思路清晰，可操作性强，为明年的复习课引领了方向。
　　

新闻作者：邓鑫
　　新闻出处：初中研训中心
　　摄影：杨丹妮