AI赋能指向深度学习的单元整体教学范式建构(六)——高二英语教研活动圆满完成

来源: 大连教育学院 发布时间: 2024年11月25日19:41 浏览:

  11月18日,大连市高二年级英语学科教研活动在大连王府高中成功举办,全市英语教师近二百人在线上线下同步参加了本次活动。
  大家首先观摩展示课B5U4“Breakingboundaries第六课时Presentingideas+reflection+project。本节课立足“打破边界”这一主题语境,引导学生回顾边界在不同领域的体现,深入探讨边界产生的原因、打破边界的重要意义及措施。授课老师不但巧妙地将大单元整体教学理念与英语学习活动观相结合,而且将AI技术融入教学评价环节,为与会教师展示了AI赋能教学的无限可能。授课教师还利用学校的模联教室非常直接地向与会教师演示project(项目式学习)开展的方式和方法。
  活动第二部分是题为《Project理论的教学与实践》的讲座。讲座围绕项目式学习的理论基础、开展要素、实施过程等方面进行了深入浅出的讲解,并结合教学实践经验,针对项目式学习中常见的问题,从教考衔接等角度,通过生动的教学设计案例,阐释了项目式学习的实践路径。为与会教师提供了有效的复习策略和教学参考。
  最后,高二英语教研员做了题为《AI赋能指向深度学习的单元整体教学范式建构(六)》的点评,详细地论述了Presentingideas,reflection和project作为单元整体教学的一部分操作的方法和策略并鼓励所有教师勇于打破传统教学的边界,积极探索创新教学模式,为学生的全面发展奠定坚实基础。
  

 

 

 

新闻作者:孙越
  新闻出处:高中研训中心
  摄影:王晓娜
 

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