11月19日，大连市高一年级生物学学科教研活动在大连市第十二中学成功举办，本次教研活动的主题是“指向深度学习的教学评一体化单元整体教学”，全市高一生物教师参加了此次活动。
　　活动中，大家观摩了《降低化学反应活化能的酶》2课时的课堂教学，第1课时创设命悬“胰腺”的情景，围绕胰腺炎的症状、病因、治疗，开展教学，让学生在真实的情境中生成、应用概念，培养学生的批判性思维、创造性思维，科学探究能力、职业规划意识等，具有良好的教学效果。第2课时以“胰腺”生机作为情境贯穿始终，通过实验分析和模型建构，发展学生的科学思维。教学评一体化贯穿2节课堂始终，课上教师对学生进行全面评价，课后组织学生利用评价量表进行自我评价，切实提高学习效果。
　　高中生物学学科教研员做了相关报告，提出了教学中情境的融合、思维的外显以及任务的设计是实现深度学习的有效策略，强调了教学评要紧密相连、环环相扣，以达成学生对生物学概念的深度学习。为与会教师提供了提纲挈领的指导和有效的教学启发。
　　

新闻作者：田原
　　新闻出处：高中研训中心
　　摄影：田原