10月16日，为推动人工智能技术与初中心理健康教育深度融合，心理研训中心组织开展“AI赋能初中心理健康教育设计与实施”主题研训活动。来自全市各区的心理教研员、初中心理教师近90人参会。
　　活动中，金普新区教科院王晓雯老师分享了Deepseek、豆包等工具生成心理教案和活动方案的实操路径，强调了内容原创与学生隐私保护；大连市第十七中学王驰老师演示了AI在心理委员培训和咨询模拟中的应用，并提供了案例隐私保护指南。
　　小组研讨环节，教师们交流用AI工具生成信箱回复、心理剧脚本、测评报告等经验，也直面内容模板化、设备受限、隐私伦理风险、非语言信息捕捉不足等难题。
　　研训教师周茹在互动中精准追问并澄清：“AI不是心育的‘主角’，而是服务教育本质的‘科技支撑’，核心是让教师有更多精力和能力去捕捉学生眼神里的情绪、倾听话语后的需求。”她进一步指出，人机协同的终极目标是让心育回归“以人为本”的本质，通过更精准的观察、更有温度的互动，深化师生心灵联结，为区域初中心理健康教育高质量发展注入科技动能。
　　

新闻作者：周茹  王驰
　　新闻来源：心理研训中心
　　摄影：大连市第十七中学