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2025年5月6日,大连市于丽华名校长工作室继续围绕“落实课程标准,培养核心素养”,开展第十九次专题研讨活动。各成员校领导、老师近百人参加本次活动。
单元解读,聚焦方法
活动伊始,南关岭小学王萍主任对部编版语文六年级下册第五单元任务群设计进行了详细的解读。王萍主任以人文主题和语文要素为抓手,从纵向分析和横向分析两个方面深度剖析了本单元的语文要素具体落实内容,并对这一单元的学习任务进行了梳理和讲解。通过聆听单元整体解读,与会老师准确把握了本单元的教学重点,明晰了课程内容的教学落实点。
课例展示,素养引路
单元整体设计解读之后,南关岭小学刘妍如主任执教了《古文二则—学弈》一课。刘妍如主任在引导的过程中教给学生方法,让学生从已知中学会新知。学生根据学习要求,在朗读中感悟文意,在自主学习中形成素养。刘妍如主任精彩的课例呈现为如何有效落实单元语文要素指引了方向。
专家指导,智慧解惑
课例展示后,李凤荣主任结合本单元教学研究内容,对如何落实语文要素进行了系统的梳理与讲解。李主任不仅结合课文内容和具体课例,还结合部分教师日常教学中的易错点,具体准确地为与会老师破解语文要素,并指出了行之有效的古文教学方法。李主任的讲解既解开了老师们的疑惑,又为各校开展单元整体教学、落实“教—学—评”一体化提供了一份具体的行动指南。
通过此次活动,各工作室成员校语文教师对单元整体教学设计有了更加深入的理解,他们在工作室的牵引下,积极思考、认真交流、分享感悟,进一步推动了各校语文教学水平的提升。
下一步,于丽华名校长工作室将结合本学期两次活动内容,巩固提高,推陈出新,扎实推进新课标背景下的语文单元整体教学研究,向着提高各校语文教师教材理解力、提升校长语文课程指导力的目标砥砺前行。
新闻作者:刘少桐
新闻出处:于丽华名校长工作室
摄影:南关岭小学