5月26日，高二英语学科教研活动在第四十八中学圆满举行，本次活动以“数智赋能指向深度学习的教学设计——读后续写”为主题，探索提升学生写作能力的新路径。
　　在“课例展示”环节，大连第四十八中学肖玲老师带来《B7U2看图写故事》示范课。她通过“脉络梳理—情节扩写—段落润色”系统性地引导学生掌握故事写作技巧。课上C30平台、AI智能评改工具及写作助手等的使用激发了学生的积极性，提升了写作质量。
　　“技术解密”环节中，大连第四十八中学王辉老师作了题为《从生活到篇章：AI智能体驱动的高中英语场景化写作训练》专题报告。她阐释了如何借助AI智能体在日常生活中循序渐进地培养学生读后续写中语言运用的准确性与创造性。
　　在“设计解读”环节，市英语教研员孙越以《读后续写系统设计》为主题开展讲座，强调读后续写教学需实现“综合与专项”“课内与课外”“精写与泛写”的三维融合，构建立体化训练体系，并组织老师就AI智能体在写作中的场景化应用开展交流。
　　本次活动为教师数字素养的提升及英语教学创新发展开辟了新的路径，激发了教师们运用数智技术赋能教学的热情与创造力。
　　

新闻作者：孙越
　　新闻出处：高中研训中心
　　摄影：王辉