2025年7月22日，马惠文名校长工作室以线上会议的形式召开了2025上半年工作总结会。工作室全体成员齐聚云端，共同回顾本学期的研修成果。同时，马惠文校长布置了工作室成果验收任务。

　　马惠文校长对本学期的研修活动进行了全面总结。马校长回顾了一个学期以来，工作室围绕教育高质量发展核心目标，聚焦政策落地与本土教育思想实践，通过主题鲜明、形式多元的研修活动，实现了理论引领与实践探索的深度融合，为工作室成员校及辐射区域学校的发展注入了强劲动力。

　　在具体实践中，工作室始终以问题为导向，将研修内容与成员校实际需求紧密结合。无论是政策解读后的落地研讨，还是本土教育思想的课堂转化，都注重从学校真实场景中提炼课题，再通过集中研修形成解决方案反哺实践。同时，借助城乡互助、资源互通等形式，让优质教育理念与做法突破地域限制，在更广范围发挥辐射作用，成员们在参与过程中既拓宽了教育视野，也积累了贴合自身学校发展的实操经验，为后续工作开展打下了坚实基础。

　　会上，马惠文校长还对下一阶段大连市名校长工作室成果验收各项任务进行了周密部署。一方面，结合大连教育学院工作室建设“七个一”要求拟定了19条任务清单，指导成员校长们按要求梳理资料，确保真实展现工作成效；另一方面，在工作室收官之际组织校长推进《拾阶百日谈》活动，鼓励成员校长围绕文化、德育、课程、队伍、管理五大领域，结合日常教育管理实践撰写有深度的教育随笔，通过持续思考与打磨，沉淀教育智慧。

　　梁卫所长从校长专业成长维度提出，需系统梳理个人教育思想与学校办学理念，在厘清二者边界的基础上，结合校情凝练具有独特标识的教育思考，让理念与实践形成呼应。

　　庞国彬教授则从工作室发展高度强调，总结工作要紧扣国家课改实验区建设中的核心问题，突出实践创新与阶段成效，同时强化品牌培育意识，为教学成果的提炼与转化奠定基础。

　　此次会议既是工作室本学期工作的梳理复盘会，更是大连市名校长工作室验收筹备的关键推进会。未来，工作室将以全面展示三年来研修历程为契机，扎实沉淀理论、积极探索实践，为培育教育管理人才、助推学校内涵发展注入动能，稳步奔赴“十五五”教育高质量发展新途。

　　

 

新闻作者：贾山山

新闻出处：马惠文名校长工作室