为夯实区域心育课堂根基，精进心理教师课堂执教能力，10月8日下午，心理研训中心赴高新区开展初中心理课教学拉练，高新区全体初中专职心理教师参加本次活动。
　　本次活动创新采用两课连听、同课异构的研训模式。课程由心理研训中心研训教师周茹结合心理学专业理论与学情分析先期架构，带领大连市第十七中学王驰老师反复研磨、几易其稿，最终确立《逃出思维漩涡》一课，聚焦初中生普遍存在的反刍思维困扰。第一节课现场执教结束后，全体参会教师观课复盘，各抒己见，谈思路、释困惑、提构想。周茹老师结合课堂真实的学生反馈，带领团队对教学设计迭代优化，调整课堂活动与实施细节，再开展第二轮授课，检验修改后的课堂实践实效。
　　课堂以沉浸式情境为载体，引导学生辨识反刍思维的表现与影响，借助“分心”“专注”实操工具习得注意和情绪调适策略，并布置一周觉察实践任务，推动心理课堂所学向日常生活延伸落地。
　　研讨交流环节氛围热烈。周茹老师点评强调，心理课堂虽规避晦涩理论，但必须锚定扎实的心理学原理，推动心育课堂走向规范化、科学化。此次教学拉练，以实践打磨促反思提升，为区域初中心理教师深耕心育课堂指明前行方向。
　　

新闻作者：周茹
　　新闻出处：心理研训中心
　　新闻摄影：高新区教师进修学校