10月21日下午，大连市教育科学“十五五”规划2026年重大课题《大连市中小学德育活动课程建构与实施路径研究》开题报告会在大连教育学院举行。会议紧扣立德树人根本任务及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》“塑造立德树人新格局”战略要求，深入落实《中小学德育工作指南》，各区县德育研训部门负责人、课题核心团队成员及13项专项课题负责人与会。
　　会议特邀辽宁师范大学教育学部朱宁波、杨淑萍两位教授、博士生导师担任评审专家。德育研训中心主任作为课题主持人作开题报告，系统阐释研究框架：围绕政治认同、国家意识、文化自信、人格养成四大内容序列，构建“三类别、四维度”德育活动课程体系，探索“3343”实施模式，推动区域德育向课程化、系统化、专业化转型。
　　专家评议环节，两位教授充分肯定课题的现实针对性与实践价值，从理论建构与实践落地两个层面精准指导，围绕细化目标体系与评价标准、强化品牌意识、优化评价反馈机制提出建设性意见。研讨环节，与会人员围绕研究重点难点、专项课题协同推进深入交流，各专项课题与重大课题将同题共答、同向发力，加强有组织科研、凝聚科研攻坚合力。
　　会上，还就《大连市中小学德育活动课程化建设三年行动方案》进行系统解读，实现学理研究与工作推进双向赋能。
　　下一步，课题组将吸纳专家意见，扎实推进研究与实践落地，培育“滨城德育”品牌，以高质量科研成果助推基础教育高质量发展。
　　

新闻出处：德育研训中心
　　新闻作者：于卉
　　摄影：项目组