为深入贯彻落实教育部关于义务教育国家课程新修订教材的使用要求，帮助广大教师准确理解和把握新教材内容，确保培训全覆盖目标落实到位，大连市小学道德与法治开展“以课例说话：教学即研究的小学道德与法治课堂实践”系列研训活动，旨在提升教师教学专业性，确保新教材培训全覆盖目标落地见效。
　　3月12日，该系列研训活动的首场——大连市2026年春季义务教育小学道德与法治新教材使用指导研训活动顺利举办。本次研训采取线上线下同步方式进行，面向全市小学道德与法治教师全面开展，以“教学即研究”为理念，强调以课例为方法载体、以课堂为研究场域，聚焦教材理解和儿童视角，着力提升教师专业自觉，指引广大教师成为教材的理解者、转化者与建构者。活动中明确指出：教研活动本身也是一种“研究”，要研究课堂、研究儿童，更要研究教师自身的成长规律，为新教材使用、教师专业成长及区域教研质量提升提供了清晰路径和专业引领。
　　

新闻作者：唐寅博、林红
　　新闻出处：小学研训中心、甘井子区教师进修学校
　　摄影：北华小学