4月16日下午，“基于‘情知教学’的小学语文中段整本书阅读实践研究”主题化系列化教研活动在旅顺口区登峰小学开展，中段语文教师通过线下与线上相结合的方式参与本次活动，聚焦整本书阅读教学实践与探索，共研教学提升路径。
　　活动伊始，旅顺口区九三小学石悦老师以说课形式，分享《中国古代寓言故事》整本书阅读导读课设计，清晰呈现导入激趣与阅读规划的教学思路；随后，旅顺口区登峰小学赵国妮老师带来《中国古代寓言故事》推进课现场教学，聚焦寓言故事道理提炼的策略，引导学生深化阅读思考、梳理阅读收获、优化表达，课堂扎实生动，展现了整本书阅读中期推进的实施方法。甘井子区恒远小学于欢老师随后做《十万个为什么》整本书阅读经验分享，结合教学实践提炼可借鉴的落地策略；最后，小学研训中心语文教研员王舒带来“基于‘情知教学’的语文整本书阅读设计与实施”微讲座，从理论层面梳理教学方向，为一线教师明晰了我市整本书阅读的课堂教学模式。
　　本次教研活动搭建了交流学习的平台，有效推动区域小学语文整本书阅读教学的落地与深化，获得参会教师的好评。
　　

新闻作者：王舒
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：登峰小学