4月23日，小学研训中心全体研训教师分两组走进中山区桃源小学和虎滩小学，围绕“聚焦课堂 减负提质”开展专题调研。
　　桃源小学以冷冉“情·知教学”为引领，深耕“四环五学——立体互动”课堂模式，推进思维可视化与跨学科主题学习，同时构建三级作业管控、分层弹性作业及增值性评价体系，并以AI赋能教学全流程，逐步形成学评融合、研教互促的育人生态。虎滩小学依托集团办学优势，建构“目标—问题式”课堂范式，实施全景式课程整合与“轮滑+”五育融合项目，建立作业全链条管理与多元评价机制，积极探索AI辅助备课和智慧教育平台应用，不断提升精准教学水平。
　　听取汇报后，各学科教研员深入课堂，累计听评课16节，并通过座谈与专题指导，针对教师在新课标落实、新教材使用中的困惑进行逐一解答，为课堂提质指明具体路径。
　　本次调研进一步了解了区域“双新”“双减”背景下的教学实况，总结提炼了学校减负提质的有效经验，也为后续深化课程改革、优化教学行为提供了专业支持。
　　

新闻作者：金洪娟
　　新闻出处：小学研训中心