近日，教育部公布第二届全国特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例评审结果，我市共有7项案例入选全国典型案例。入选数量位居全省前列。
　　本次评审活动由教育部组织开展，面向全国征集特殊教育教学基本功与融合教育优秀案例，经省级推荐、专家综合评审，最终评选出全国特殊教育教师教学基本功案例178项、融合教育典型案例290项。我市报送的多项案例入选，充分展示了我市特殊教育教师扎实的教学能力和良好的课堂教学风貌，体现了我市融合教育常态化开展的实践成效。
　　多年来，小学研训中心立足一线教学需求，持续优化教研服务，常态化开展教学观摩、专题研讨和课堂教学诊断，搭建校际交流学习平台，助力特教教师专业成长。本次入选的7项案例，是我市特教教师深耕课堂、潜心钻研的实践成果，也体现了区域常态化教研指导的工作成效。
　　此次案例入选是对我市特殊教育教学工作的充分肯定。下一步，中心将以此次入选为契机，持续发挥教研专业支撑作用，聚焦教师发展与课堂提质，不断提升区域特殊教育办学质量，为推进大连特殊教育优质融合发展、助力“教在大连、学在大连”教育高地建设贡献教研力量。
　　

新闻作者：孔媛媛
　　新闻出处：小学研训中心
　　图片：孔媛媛