为深入贯彻落实《辽宁省教育厅关于进一步深化中初中课堂教学改革的指导意见》等文件精神，加强课堂教学比赛与展示交流活动的规范化管理，确保课堂教学比赛与展示交流活动的公平、公正、高效，不断深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，及时发现和培养优秀教师及教研团队，根据大连教育学院艺体劳研训中心计划，特制定初中综合实践活动和劳动学科课堂教学比赛与展示交流活动方案。

　　一、指导思想

　　通过活动，深化课堂教学改革，创新教育教学模式和方法，推进大连市初中综合实践活动和劳动学科课堂教学研究，推进信息技术与学科教育教学的深度融合，关注课堂中立德树人的落实，提倡促进发展学生核心素养的新型教学方式；通过活动，搭建教师专业成长的平台，促进我市初中综合实践活动和劳动学科教师队伍建设，提升教师的专业素质和教学水平；通过活动，引领县区教研员对学科课堂教学的实施开展持续研究，积累教研案例，提炼经验，提高教研水平。

　　二、评选范围

　　全市初中（含素质教育基地和民办学校）。

　　根据评选活动的整体安排，各区市县教师进修学校按照学科教师数量5%的比例，推荐出区级一、二等奖和相应的指导奖。

　　三、评选条件

　　本市初中（含素质教育基地和民办学校）的在编在职教师，具体条件如下：

　　1.热爱本职工作，师德和业务水平得到本校师生广泛认可；

　　2.从事参评学科的教学工作年限综合实践活动不少于五年，劳动不少于三年；

　　3.经各区市县初中推荐并经区市县进修学校初审通过的教师，进入市评选行列。

　　四、评选项目

　　评选项目包括教学设计、教学实施（课堂教学）、教师素养（现场答辩）、教学创新四部分。

　　1．教学设计（30分）

　　在进行教学设计时，需紧密围绕《中小学综合实践活动活动课程指导纲要》、《大中小学劳动教育指导纲要》、《劳动教育课程标准（2025年修订版）》、《辽宁省中小学综合实践活动活动课程教学基本要求》、《辽宁省中小学劳动课程教学基本要求》，充分考虑学科课程教学要求，以及学校和学生的实际情况。"教学设计"体现教师的教学思路，反映教师的教学理念，要明确呈现本节课教学目标、教学重点与学习难点、教学流程，要求语言准确、行文简练。

　　2．教学实施（课堂教学50分）

　　教学实施（课堂教学）是评选活动的重点，原则上是以教学设计为基础，但并不要求教师完全按照教学预设去执行教学任务。教师要根据学生现场互动与反馈，及时调整自己的教学思路，使课堂教学彰显生成性和实效性。课堂教学应符合学生的学习规律，符合教学规律，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果良好。由于现场教学有其不可预知性，如有发生为解决学生的实际学习问题，而不能全部完成教学预设时，教师应根据实际情况及时调整教学容量，不随意拖堂。

　　3．教师素养（现场答辩10分）

　　现场课堂教学之后进行现场答辩，重点是围绕《纲要》、《课程标准》等文件精神及课堂教学实施中相关的问题，参评教师进行反思，并就一些具体问题与评委互动探讨，着重考察教师的教学反思能力，语言表达流畅，教态自然大方，专业知识扎实。

　　4.教学创新（10分）

　　有独特的教学思路和方法，体现创新性。

　　在教学理念上有突破，能够将先进的教育思想巧妙融入教学过程，如运用多元智能理论、情境学习理论等，引导学生从不同角度思考和学习。

　　采用新颖独特的教学方法或手段，例如利用AI技术、虚拟现实技术、项目式学习、游戏化教学等，增强学生的学习体验和参与度。

　　对教学资源进行创造性整合和运用，不局限于传统教材，能引入生活中的真实案例、社会热点等，使教学内容更具时代性和吸引力。

　　在教学活动设计上具有新意，设计出富有挑战性和趣味性的实践活动或小组合作任务，激发学生的创新思维和合作能力。

　　鼓励学生提出创新性的观点和想法，并给予积极引导和反馈，营造鼓励创新的课堂氛围。

　　能够巧妙利用现代信息技术工具辅助教学，如在线教学平台、互动教学软件等，拓展教学的时空维度，提升教学效果。

　　对教学评价方式进行创新，不仅仅关注学习结果，更注重对学生创新过程和努力程度的评价，采用多元化的评价指标和方法。

　　五、评选形式及要求

　　1.评选形式：采取学校自荐、各区市县教师进修学校推荐与教育学院艺体劳研训中心评估认定相结合的方式。

　　分三个环节进行：

　　申报：符合条件的教师在学校内自愿申报，并填写申报表。

　　评比：各学校在校内对申报者进行初评，并上报区市县教师进修学校；进修学校在初评的基础上进行复评，并将复评结果上报到大连教育学院艺体劳研训中心；最后由中心评审组通过听课、答辩等环节进行评选、确认。

　　表奖：综合实践活动和劳动各学科将按规定比例分别评出一、二等奖和相应指导奖，并择期颁发证书，其中一等奖原则上不超过获奖总数的30%，指导教师每课限报2人（每位指导教师在每学科评审中不能重复获得证书）。

　　2.评选要求：

　　（1）基于标准：基于标准的教学是教师的专业责任，将通过听课和答辩，来判断参赛教师对学科课程标准基本要求的把握情况。

　　（2）育人为本：一是立德树人在课堂的体现；二是教师的行为示范。

　　（3）关注学习：围绕学科主题，倡导自主、探究、合作的学习方式，体现目标、过程、作业的一致性。

　　在参赛课评选中，对有违反师德的表现或教学基本要求偏离课程标准的教师实施"一票否决"。

　　3.评委构成:

　　评审专家组由研训教师、骨干教师等组成，评审组设评审组长1人，评委人数根据活动范围和规模确定，评委人数一般不得少于5人。

　　六、评选时间安排及上报材料要求

　　评选分区评与市评。

　　三月-八月为教师个人准备时间，九月为各区市县初级申报、评选，九月二十九日前各区市县完成向大连教育学院艺体劳研训中心推荐参评教师的报名工作，并送交申报材料。

　　1.各区市县将推荐的参评教师名单以一览表电子（附件一）形式上报。

　　2.参评教师需提交参评档案材料：①申报表纸质（见附件二）一份，且加盖申报学校和进修学校公章；②参评课的教学设计（纸质5份）；③师德师风证明材料（加盖党组织印章）。材料袋封面要标明参评学科、地区、学校、教师姓名、课题，加盖学校印章。文本资料一律要求为标题3号加粗、正文为4号、小标题4号加粗，楷体，一律用Ａ4纸打印。

　　3.参评课的教学资源：教学设计详案+课件+示范操作或课堂微视频+说课10分钟+课堂实录40分钟+课例点评3分钟。以"参评学科+地区+学校+教师姓名+课例名称"文件包（不要压缩）形式按照时间节点发送至百度网盘并上交链接地址和提取码。

　　市评选工作于十月进行，十一月阳光平台公示评选结果。

　　材料上报：大连教育学院艺体劳研训中心

　　联系人：胡晓华13840886977

　　具体材料上报时间和地点以教研员群内通知为准。

 

　　大连教育学院艺体劳研训中心

　　2026年6月2日