关于大连教育学院2024级（脱产）本科
毕业论文（设计）及答辩工作的通知

各教学点：
为贯彻落实教育部《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（教职成【2022】2号）文件精神，严格落实毕业答辩及审核环节要求，我院要求各教学点于2025年9月启动2024级（脱产）本科毕业论文（设计）撰写与指导工作，并于11月末完成毕业生论文答辩及评定工作。为推进此项工作有序进行，现将2024级（脱产）本科毕业生毕业论文（设计）工作进度安排及答辩相关工作通知如下：
一、毕业论文（设计）工作
1.2024级（脱产）本科毕业生应严格按照《大连教育学院关于本科毕业论文的规定与要求》和《大连教育学院毕业论文工作细则》中的规定，进行毕业论文的选题、设计、撰写与提交，并在指导教师安排下做好毕业论文答辩的准备工作。论文撰写、指导、答辩详细要求见（附件1、2），论文撰写模板见（附件3）。
2.论文指导由各教学点组织完成并给出成绩，填写《毕业论文指导记录表》,将论文统一上报给学历教育中心教学部。
3.论文上交截止日期为2025年10月24日。请各教学点务必于此日期前上交学生毕业论文。
4.申请学位的毕业生上交论文时，需同时提供查重检测报告，提供的查重检测报告以学生所申请学位大学的具体要求为准。
5.各教学点接到本通知后，请及时联系学历教育中心索取纸质《毕业论文指导记录表》。
二、毕业论文答辩工作
各教学点本科毕业论文答辩时间为2025年11月末之前。答辩工作另做安排，届时会下发通知。
各答辩现场需提供论文答辩过程相关材料，包括：学生签到表、答辩现场照片、答辩记录表等，在答辩工作结束后，两周内上报给学历教育中心，由学院统一存档。
请各教学点收到通知后，做好落实工作，未尽事宜请联系学历教育中心进行咨询。联系人：张东育 联系电话：13940804345
大连教育学院学历教育中心
2025年9月3日

附件：
附件1：《大连教育学院本科毕业论文的规定与要求》
附件2：《大连教育学院本科毕业论文工作细则》
附件3：《大连教育学院本科毕业论文撰写模板》
附件1
大连教育学院本科毕业论文的规定与要求

为推进本科毕业论文（设计）与答辩工作的顺利进行，全面提升毕业论文质量，规范答辩工作过程性管理，结合《大连教育学院本科毕业论文工作细则》的重点内容，对本科毕业论文（设计）与答辩的工作提出以下要求：
一、毕业论文指导要求
（一）由各合作校专业负责人根据《大连教育学院本科毕业论文工作细则》的要求选拔和指定论文指导教师；通知指导教师按照本科毕业论文工作进度表的具体要求，落实论文指导工作。
（二）论文指导教师对学生至少进行两次指导，并做好毕业论文指导记录，及时填写毕业论文评语表。
（三）学生的毕业论文要在指导教师指导下认真反复修改，不得一次成文，不得抄袭或由他人代写。
（四）论文指导教师在学生毕业论文定稿后，应在毕业论文评语表中填写指导教师意见并签字。
二、毕业论文撰写要求
（一）选题
两种方式：1、备选题目中选题，各专业负责人确定指导教师，指导教师提供论文题目；2、学生自拟题目。所选题目应具有一定的研究价值和现实意义，有一定的创新性。
（二）制定论文写作进度计划 
（三）搜集资料
（四）撰写
1.编写论文提纲
2.撰写内容要求
论文应力求有作者自己的创见和观点，中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅，论证有理有据，具有说服能力。整篇论文字数不少于5000字。学生必须是在指导教师的指导下独立完成。杜绝一切抄袭、剽窃或请人代写等行为。
3.本科毕业论文应包括以下几方面内容：
（1）标题 ：简短、明确、有概括性，一般不宜超过 20 字。
（2）摘要 ：以300字以内为宜。
（3）关键词：一般选取3-5个词汇作为关键词，列在摘要的下方。
（4）前言:应说明本论题的意义、目的、研究范围及现状；简述本论题应解决的主要问题。
（5）正文： 占全文的绝大部分, 包括: 问题的提出, 研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；理论论证, 理论在课题中的应用, 课题得出的结果, 以及结果的讨论等。
（6）结论：要写得概括、简短。
（7）参考文献：不得少于3篇。
（8）致谢：对指导教师、答疑教师等有关人员表示自己的谢意。
（五）定稿
打印文字要规范，不可滥用、误用简化字；中文的标点要准确，文稿要完整；文章标题层次及同级标题序码，必须段落分明前后一致；论文中有关实验数据的表格、图、照片的表达一定要规范化；所列举的参考文献应是正式出版物，包括期刊、书籍；在论文结束处，要罗列主要的参考文献，格式为：序号、作者姓名、书或文章名称、出版物单位、出版时间、章节与页码等；文章一律用A4纸打印；在左边装订成册。论文完成之后，必须在规定的时间内按时送交指导教师查收。
三、毕业论文格式要求
毕业论文应包括：论文题目、作者、单位、指导教师、摘要、关键词、正文、参考文献、致谢等九个部分。论文要用A4纸打印，页边距：上下均为2.5cm，左为2.5cm，右为2cm，左侧装订；毕业论文封面由学历教育中心统一发放；论文正文用宋体，标题一律加粗，其中论文标题用小二号字、一级标题用四号字、二级标题以下用小四号字（标题序号依次为一、（一）、1.(1)等，其它部分用楷体、五号字；参考文献按照国家正式出版刊物的统一要求格式书写。
四、毕业论文答辩要求
（一）按规定时间上报论文答辩审批表。
（二）成立论文考核领导小组和答辩委员会。答辩小组成员不得少于三人，且应为单数，其中每组至少要有一位具有副高级（或相当于副教授）以上职称的教师。
（三）由指导教师对所指导学生的毕业论文做出评语和拟定成绩。拟定成绩优秀者方可参加毕业论文答辩，拟定优秀人数为毕业生人数的20%，最终成绩待论文答辩后由答辩专家小组评定。
（四）答辩流程：
1.答辩现场负责人应在答辩前一天布置好答辩现场，要求环境整洁、气氛庄重。
2.学生要在答辩前做好PPT文件，答辩当天按抽签顺序进行答辩。
3.答辩开始前，学生将身份证展示给答辩教师，答辩教师确认后，学生开始答辩自述。主要陈述毕业论文（设计）的撰写情况，包括选题的根据和研究意义；论文的基本思路、主要内容；论文的主要创新点及不足等。学生陈述时间为5-10分钟。
4.答辩委员会老师共提出2-3个问题，对相同论文题目的学生，所提的问题不得重复。
5.学生应针对答辩老师的提问做出回答，每回答完一个问题后要说“回答完毕”，每位学生答辩的过程10--15分钟。
6.答辩小组要由专人负责做好学生答辩记录，并在答辩后将答辩记录填写到论文评语表中。
7.每位学生答辩结束后，答辩小组应及时进行合议，根据论文质量和答辩水平，并参考指导教师的意见评定成绩。
（五）注意事项：
1.请各合作校务必通知到每一位参加答辩的学生，告知答辩日期、时间，并提醒学生携带身份证。
2.请严格按照答辩名单排序有序答辩，若个别学生迟到未能按顺序进行，则需要其余学生答辩结束后该生再进行答辩。
3.要求答辩学生着装大方得体，并合理规划时间提前20分钟到达答辩地点。
4.学生答辩时，其他学生可在教室旁听，尊重他人，保持安静。
五、毕业论文评定要求
论文成绩分为优、良、及格和不及格四个等次。优秀论文的比例应控制在该专业应届毕业生总人数的10%以内。
优（相当于百分制85分以上）：论题具有一定的现实意义或学术价值；对所分析的问题掌握了丰富的材料，论据鲜明，论证充分，能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析，有一定的独到见解；观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字流畅；答辩中能准确回答问题，思路清楚，具有一定的应变能力。
良（相当于百分制75至84分）：对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析；观点正确，中心突出，条理清楚，逻辑性较强，文字流畅；答辩中能较好地回答问题，思路比较清楚。
及格（相当于百分制60至74分）：能掌握一些材料，基本上说清楚了所写的问题；观点基本正确，条理清楚，文字通畅；答辩中经过提示能正确回答问题。
不及格（相当于百分制59分以下）：观点有明显错误的；掌握材料很少；条理不清，词不达意，字数少于5000字；抄袭或由他人代笔等等。

附件2
大连教育学院本科毕业论文工作细则
毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合能力与素质等方面，都具有不可替代的作用。是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业资格的重要依据。
一、 毕业论文指导教师工作要求
（一）本科毕业论文的指导教师由具有副教授（或相当于副教授）以上职称有教学和科研经验的教师担任，指导教师由各专业负责人安排，主管领导审定。指导教师既要指导毕业论文，又要特别注意培养学生严谨的科学态度、求实创新的科学精神和良好的学术品德。
（二）指导教师要熟悉所指导学生的论文研究方向，有一定的教学经验和较高的学术水平。
（三）指导教师要为学生分析论文题目，指定必要的参考书并指导学 生收集有关资料，为学生审定论文提纲和初稿，并提出修改意见。
（四）指导教师在学生进行毕业论文和设计写作期间应随时检查、督促学生毕业论文的进度，积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业论文。
（五）指导教师应直接对所负责的学生进行指导，不能找其他人代为指导。（六）对初次参加论文指导的教师，各专业应安排经验丰富的教师协助其工
作。
（七）指导教师应认真审阅学生毕业论文，检查其毕业论文是否有抄袭或剽窃现象，如有此现象要责成其修改。
（八）为保证质量，每位教师指导学生数原则上不超过20人，对每位学生的论文指导不少于两次。
（九）指导教师要认真填写论文评语，针对论文内容给出客观公正的评价。
二、 毕业论文工作环节与要求
成人教育本科毕业论文一般要经过选题、收集资料、撰写论文与 教师指导、毕业论文答辩、成绩评定等几个阶段。
（一）选题
1.毕业论文选题要充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题，进一步加强、巩固和深化学生所学专业知识，使学生得到全面发展。
2.毕业论文选题要按要求进行，由各专业负责人确定指导教师， 指导教师向专业负责人提出论文题目，经审核批准后由专业负责人拟定备选题目一览表，开课时向学生公布供学生选择，并为学生介绍指导教师及研究内容。学生也可自拟题目，但必须经指导教师同意后方可论文撰写。
3.毕业论文的题目要有一定的研究价值和现实意义，有一定的创新性。
4.选题工作实行教师指导与学生自选相结合的办法，由专业负责人负责协调工作。选题应注意题目的不断更新与类型的多样化，同一专业相继年届毕业论文的选题，每年的更新率应不低于30%。
5.选题要避免盲目性和随意性，充分考虑学生的专业基础和实际水平，题目应大小适中，难易适度，应是使学生在规定的时间内工作量饱满，经过努力能按时完成的课题。
6.学生应在指导教师的指导下独立撰写毕业论文，必须共同选择一个课题的，原则上不超过3人。相同题目的论文应各有不同的侧重点，内容的交叉部分不得超过50%，确保每名学生都得到比较全面的训练。
(二） 收集资料
收集丰富的资料是写出高质量论文的基础。学生选定题目后，要认真领会题目的基础上，了解毕业论文任务的范围及涉及的素材，广泛收集与选题有关的资料，了解学术界对本选题的研究现状和水平，避免低水平重复基础性工作，为撰写论文找准恰当的切入点。指导教师应为学生列出必要的参考书目或提供必要的实验条件，并指导学生查阅文 献、进行必要的调查研究、科学实验等。
(三）撰写论文与教师指导
1.由专业负责人根据本专业的特点制定关于论文撰写的时间安排和各环节的具体要求，指导教师要规定时间与学生见面，根据其论文提纲、主要内容等完成情况进行至少两次指导，做好毕业论文指导记录，并填写到毕业论文评语表中。
2.指导记录的内容要根据每次指导中发现的具体问题，指出存在的不足，并给出相应的指导性改进意见。
3.毕业论文要在指导教师指导下认真反复修改，不得一次成文。
4.指导教师在学生的毕业论文定稿后，要认真地在毕业论文评语表上填写指导教师意见并签字。评语应包括以下内容：
（1）学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识。
（2）学生是否具有从事研究、设计工作或担负专门技术工作的能 力。
（3）学生是否按要求的内容及时间，独立完成了毕业论文。论文是否按照《毕业论文格式要求》撰写。论文的结构如何、是否具有系统 性和深刻性。
（4）毕业论文完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作的 情况。论文的创新之处和有待进一步研究的问题。
（5）学生独立工作、独立思考能力，组织管理能力，口头表达能力和与他人合作交往的能力等情况。
(四）答辩
我院本科毕业学员必须进行毕业论文答辩这一教学工作的重要环节，综合检验学生素质和能力，提高毕业生质量。
1.成立论文考核领导小组和答辩委员会。为了确保论文答辩的质量和实际效果，学院成立由分管院长、学历教育中心主任、各专业负责人组成的毕业论文考核领导小组，负责答辩工作的总体组织、领导、监督和检查。
各专业根据情况成立答辩委员会，答辩由各答辩委员会组长主持，具体负责论文答辩。答辩委员会成员不得少于三人，且应为单数, 其中每组至少要有一位具有副高或以上职称的教师。
2.由指导教师对所指导学生的毕业论文做出评语和拟定成绩。拟定成绩优秀者方可参加毕业论文答辩，拟定优秀人数为毕业生人数的20%，最终成绩待论文答辩后由答辩委员会评定。
3.答辩流程
（1）现场布置。答辩现场负责人或专业负责人应在答辩前一天布置好答辩现场，要求环境整洁、气氛庄重。
（2）学生陈述。学生要在答辩前做好PPT文件，答辩时首先陈述毕业论文（设计）的撰写情况，主要包括选题根据和研究意义；毕业论文的基本思路、主要内容；论文的主要创新点及不足；研究资料或实验情况等。学生陈述时间为5-10分钟。
（3）提出问题。答辩委员会成员应在答辩前阅读学生的毕业论文，做好答辩问题的准备。答辩委员会老师按顺序共提出2-3个问题，所提问题应与答辩论文有一定联系，并具有一定质量，对相同论文题目的学生，所提的问题不得重复。
（4）回答问题。学生应针对答辩老师的提问做出回答，在学生回答问题的过程中，答辩老师应有适当的追问。学生每回答一个问题后说“回答完毕”，每位学生答辩的过程10--15分钟。
（5）答辩记录。答辩委员会要由专人负责做好学生答辩记录，并在答辩后将答辩记录填写到论文评语表中。
（6）成绩评定。每位学员答辩结束后，答辩委员会应及时进行合议，根据论文质量和答辩水平，并参考指导教师的意见，评定成绩。
(五）成绩评定
毕业论文的成绩评定，应以学生的论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握的程度，又要看学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它有关情况。
1.论文成绩分为优、良、及格和不及格四个等次。
2.优秀论文的比例应控制在该专业应届毕业生总人数的20%以内。
3.毕业论文答辩委员会也要认真地在毕业论文评语表上填写意见、 签字，并填写答辩学生的毕业论文成绩。
4.专业负责人要严格审核论文成绩，认真检查指导教师填写指导记录和指导教师评语的情况。
5.各专业在答辩结束后，向学历教育中心报送毕业论文、毕业论文指导表和毕业论文答辩表及答辩过程资料各一份。
三、毕业论文格式要求
毕业论文应包括：论文题目、作者、单位、指导教师、摘要、关键词、正文、参考文献、致谢等九个部分。论文要用A4纸打印，页边距：上下均为2.5cm，左为2.5cm，右为2cm，左侧装订；毕业论文封面由学历教育中心统一发放；论文正文用宋体，标题一律加粗，其中论文标题用小二号字、一级标题用四号字、二级标题以下用小四号字（标题序号依次为一、（一）、1、；其它部分用楷体、五号字；参考文献按照国家正式出版刊物的统一要求格式书写。
四、毕业论文评分标准
（一）优（相当于百分制85分以上）
1.论题具有一定的现实意义或学术价值。
2.对所分析的问题掌握了丰富的材料，论据鲜明，论证充分，能 综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析，有一定的独到见解。
3.观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字流畅。
4.答辩中能准确回答问题，思路清楚，具有一定的应变能力。
（二）良（相当于百分制75至84分）
1.对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技 能进行分析。
2.观点正确，中心突出，条理清楚，逻辑性较强，文字流畅。
3.答辩中能较好地回答问题，思路比较清楚。
（三）及格（相当于百分制60至74分）
1.能掌握一些材料，基本上说清楚了所写的问题。
2.观点基本正确，条理清楚，文字通畅。
3.答辩中经过提示能正确回答问题。
（四）不及格（相当于百分制59分以下）
1.观点有明显错误的。
2.掌握材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳，不能说明 所写的问题，或未经自己思考，仅将几篇文章剪裁拼凑而成的。
3.条理不清，词不达意，字数少于5000字。
4.抄袭或由他人代笔的。论文中引用资料的原文整段文字不可超 过800字，否则视为抄袭。凡有抄袭现象者，经认定属实，毕业论文成 绩一律以不及格计；情节严重者，根据学院的有关规定给予相应处分。
5.答辩中经过提示仍不能正确回答问题的。

附件3
大连教育学院本科毕业论文模板

标题（宋体小二号加粗）
大连教育学院汉语言文学专业 2020级 张三（宋体四号不加粗）

摘要：（“摘要”两个字楷体五号加粗，其他文字内容为楷体五号不加粗，开头空两格）
关键词：（“关键词”三个字楷体五号加粗，其他词汇内容为楷体五号不加粗，开头空两格，词汇之间以分号隔开）
一、标题（一级标题为四号宋体加粗，空两格）
正文（宋体小四号，起始段字头空两格）

（一）标题（小四号宋体加粗，空两格）
正文（宋体小四号，起始段字头空两格）

1.标题（小四号宋体加粗，空两格）
正文（宋体小四号，起始段字头空两格）

致谢：（“致谢”两个字为小四号宋体加粗，其他文字内容楷体小四号不加粗）

参考文献：（“参考文献”四个字小四号宋体加粗，具体文献内容楷体小四号不加粗，按照国家正式出版刊物统一要求格式书写）
温馨提示：
1.页面布局上下为2.5厘米，左2.5厘米，右2厘米，行间距1.5倍。
2.论文装订无需写目录，直接呈现以上内容即可。
3.论文无需英文摘要。
4.一级标题用 一、 （一后面是顿号）
二级标题用（一） （后面无标点符号）
三级标题用1. （1后面用圆点符号）
5.本模板页面布局、行间距及字体字号已经按要求设定，学员可直接使用模板，调整论文格式。